10．溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛，因而了解溶液的有關(guān)知識(shí)非常必要．
（1）醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是水．
（2）如圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，小明同學(xué)欲在40oC時(shí)，配制100克25%的Y物質(zhì)的溶液，他能（填“能”或“不能”）達(dá)到目的．

（3）小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①若廣口瓶內(nèi)盛有70ocX物質(zhì)的不飽和溶液，b是水，a是下列BD（填字母）物質(zhì)，有望變成飽和溶液．
A、濃硫酸 B、硝酸銨   C、氫氧化鈉  D、干冰
②若廣口瓶內(nèi)盛有10 oC的Z物質(zhì)的飽和溶液，a、b分別是鎂條和稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是（Z與其它物質(zhì)不反應(yīng)）小燒杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，鎂條逐漸減少以至消失，廣口瓶內(nèi)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）醫(yī)用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水；
（2）30℃時(shí)X的溶解度為20g；40℃時(shí)，Y的溶解度為40g，其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40g}{40g+100g}$×100%=28.6%，25%＜28.6%，所以能配制100克25%的Y物質(zhì)的溶液；
（3）X的溶解度隨著溫度的升高而增大，故使70℃X物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可以采取降溫的方法，硝酸銨、干冰溶于水溫度降低，故選BD；
鎂條和稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，放出大量的熱，而Z的溶解度隨著溫度的升高而減小，故升溫后有晶體析出，溶液變渾濁；故觀察到的現(xiàn)象是小燒杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，鎂條逐漸減少以至消失，廣口瓶內(nèi)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．
故答案為：（1）水；
（2）能；
（3）①BD；
②小燒杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，鎂條逐漸減少以至消失，廣口瓶內(nèi)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．CO2含量升高使全球氣候問題日趨嚴(yán)重．如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”．

（1）燃料燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑．甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化劑}$ C2H4+4H2O．
（3）與氫氧化鈣反應(yīng)，CO2可轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某學(xué)生小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究．
（1）假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
（2）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定生成氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比．
（3）查閱資料：氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵產(chǎn)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)：
操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡答
①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合，放入重48.48g的玻璃管中，按上圖裝置連接寫出裝置中編號(hào)儀器的名稱：
A鐵架臺(tái)，B試管
②加熱前，先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/TD>其目的是趕盡裝置中的空氣（或氧氣）
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁該現(xiàn)象說明有CO2生成
④待氧化鐵完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g
（5）數(shù)據(jù)處理：生成氣體中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比1：2．
（6）結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立，理由是實(shí)驗(yàn)所得碳、氧元素質(zhì)量比與CO2中碳、氧元素質(zhì)量比不相符．
（7）用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋上述實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論：所的氣體是CO和CO2．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請分別寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式．
（1）有機(jī)化合物在氧氣中燃燒．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）無機(jī)化合物在氧氣中燃燒．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
（3）能被磁鐵吸附的單質(zhì)在氧氣的燃燒．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒?yàn)過程的改進(jìn)，起到了意想不到的效果
（1）圖1用120mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進(jìn)行，可防止污染空氣．用250mL注射器（活塞事先處在100mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．④燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約10mL刻度處（取整數(shù)值）．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當(dāng)緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí)，如果能觀察到D（選填序號(hào)），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體           B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升     D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X（密度比空氣�。┑慕M成，做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：
①實(shí)驗(yàn)前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后為21.16g．
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3，問：
�。瓹中收集到的液體，質(zhì)量是0.18g．
ⅱ．在實(shí)驗(yàn)中看到B中的現(xiàn)象是黑色固體變紅．
ⅲ．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+3Cu+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．A中反應(yīng)開始時(shí)，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)．過一會(huì)兒，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀的化學(xué)式為CaCO3．小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分．
【提出問題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：NaCl、HCl；
猜想2：NaCl、CaCl2；
猜想3：NaCl、NaOH；
猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．
【交流討論】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想1一定不合理，理由是如果含有HCl，則不能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀．
【實(shí)驗(yàn)探究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則猜想2不正確．
實(shí)驗(yàn)2：（填寫如表）
實(shí)驗(yàn)操作先向?yàn)V液中加入
足量的氯化鈣溶液		然后再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀酚酞試液變紅色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想4正確
【反思評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認(rèn)為：探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時(shí)，不僅要考慮生成物還要考慮反應(yīng)物是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．生活離不開化學(xué)，用所學(xué)的知識(shí)完成以下問題：
（1）新型家用滅火用品“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)釋放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是使可燃物與氧氣隔絕；
（2）氯化銨NH4Cl是常用的氮肥，不能和堿（填“堿”、“酸”或“中”）性物質(zhì)混合使用；
（3）人體內(nèi)若發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)，可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因?yàn)榕Ｄ讨懈缓鞍踪|(zhì)；
（4）高壓鍋手柄的塑料加熱不再熔化，則具有的性質(zhì)是熱固（填“熱固”或“熱塑”）性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：（填寫字母）
a．空氣   b．液氧   c．澄清石灰水   d．蒸餾水  e．高錳酸鉀   f．水銀
①屬于混合物的是ac；②屬于單質(zhì)的是bf；
③屬于化合物的是de；④屬于氧化物的是d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．按要求填空：
（1）根據(jù)下列元素和根的化合價(jià)，寫出符合要求物質(zhì)的化學(xué)式．
$\stackrel{+3}{Fe}$   $\stackrel{-1}{OH}$   $\stackrel{0}{Mg}$   $\stackrel{+1}{Na}$   $\stackrel{+6}{S}$   $\stackrel{-2}{O}$   $\stackrel{-1}{Cl}$
①一種鹽Na2SO4②一種難溶性的堿Fe（OH）3③一種金屬氧化物Fe2O3．
（2）用名稱或化學(xué)用語填空：①2Ca2+兩個(gè)鈣離子②最簡單的有機(jī)物CH4．

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同步練習(xí)冊答案