圖是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖3-4-11所示。

(實驗操作)

a.向B、C、E三支試管中分別加入 5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入 2 mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導管按圖3-4-11連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(分析討論)

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是______。

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①_____,②________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是__。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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在下列結(jié)構(gòu)示意圖中與 化學性質(zhì)相似的是

A B C D

A. A B. B C. C D. D

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下圖所示為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )

A. ①③屬于同種元素 B. ②③粒子的化學性質(zhì)相似

C. ①粒子是陰離子 D. ①②③④均屬于非金屬元素

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如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同原子。下列說法正確的是

A. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1 B. 生成物全部是化合物

C. 此法可以有效減緩溫室效應 D. 此反應有單質(zhì)參加

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根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識判斷,下列做法合理的是

A. 因用電器短路著火,立即用水撲滅 B. 在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里異味

C. 室內(nèi)烤火取暖,放一盆水防止CO中毒 D. 檔案室著火,用干粉滅火器滅火

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根據(jù)如圖信息,回答下列問題:

(1)該元素是_______元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(2)該元素的原子有____個電子層,最外層電子容易______(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為 _________。

(3)該元素的相對原子質(zhì)量為_____________。

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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第二次(11月)月考化學試卷 題型:單選題

廚房用到的食醋其主要成分是醋酸,又稱“乙酸”,其化學式為“CH3COOH”,或“C2H4O2”,為食醋內(nèi)酸味及刺激性氣味的來源。下列有關(guān)分析正確的是

A. 乙酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

B. 乙酸由2個碳元素、4個氫元素、2個氧元素組成

C. 乙酸分子是由碳原子、氫氣分子、氧氣分子構(gòu)成

D. 乙酸中碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:填空題

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界

(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應特性.

物質(zhì)用途

石墨作電極

金剛石切割玻璃

對應性質(zhì)

_______

________

(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,

下列說法正確的有__ (填字母).

A.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了周圍的溫度

B.二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒

C.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

(3)二氧化碳是導致地球上發(fā)生“溫室效應”的主要氣體,現(xiàn)代入類已意識到它的排放必須控制.空氣中二氧化碳的主要來源是__,為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議合理的是__ (填序號).

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源;②減少化石燃料的使用;③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.

(4)天然氣的主要成分是甲烷,它是一種“清潔能源”.甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,寫出甲烷燃燒的化學方程式__.

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核電荷數(shù)為1〜18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下。

(1)鋁元素的原子序數(shù)為________,屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”),它和17號元素形成化合物的化學式_____________。

(2)氟原子與氯原子化學性質(zhì)相似,主要是因為____________。

(3)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知, 同周期元素原子的__________相同。

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