10．微量元素是指在人體內(nèi)總含量不到萬分之一的元素．這些元素對人體正常的代謝和健康起著重要作用．下列屬于微量元素的是（　　）
A．氫B．鋅C．碳D．氧

分析 根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進行分析判斷即可．

解答 解：人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．
A、氫元素屬于常量元素，故選項不符合題意．
B、鋅屬于微量元素，是人體必需的微量元素，故選項符合題意．
C、碳元素屬于常量元素，故選項不符合題意．
D、氧元素屬于常量元素，故選項不符合題意．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解人體內(nèi)常量元素和微量元素的種類是解題此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1：8．54克水中含氫元素6克．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列儀器的用途說法錯誤的是（　�。�
A．試管：用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用
B．量筒：用于量度液體的體積，并用作反應(yīng)容器和能被加熱
C．燒杯：用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用
D．漏斗：用作加液器，將液體注入小口徑容器中去

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量．a(chǎn)、b 兩物質(zhì)的選擇正確的是（　�。�
A．a 是銅、b 是紅磷B．a 是銅、b 是木炭C．a 是汞、b 是紅磷D．a 是汞、b 是木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．經(jīng)過學習我們可以初步認識到：化學反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系，請各舉一例說明．
使用催化劑，能改變反應(yīng)速率
反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．哈爾濱市冬季蔬菜的供應(yīng)，主要來自塑料大棚，某綠色蔬菜種植基地如圖所示．請回答：
（1）用于蔬菜大棚的材料屬于合成材料中的塑料，這種塑料的化學成分是聚乙烯．
（2）食用蔬菜可以為人體補充的營養(yǎng)素主要是（除水外）維生素，這種營養(yǎng)素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，有關(guān)它的說法錯誤的是（　　）
A．它的核內(nèi)有11個質(zhì)子B．它屬于非金屬元素
C．它有3個電子層D．它的最外層有1個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合來來制取二氧化碳，并探究二氧化碳與水反應(yīng)，請回答下列問題：
①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連（填字母），若雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，則A中的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．產(chǎn)生的CO2經(jīng)干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g．
②判斷A裝置產(chǎn)生的二氧化碳通入水中后顯酸性可以用BC（填序號）．
A．酚酞試液 B．石蕊試液 C．pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小明同學欲通過實驗證明“兩瓶不明氣體，分別鑒別出氧氣和二氧化碳．”這一命題．他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗．請你幫小明同學填寫下表中未填完的空格；
實驗操作實驗現(xiàn)象各步驟結(jié)論
實驗一將帶火星的小木條放入集氣瓶中，帶火星的木條．木條不復(fù)燃該氣體是二氧化碳
實驗二將帶火星的小木條放入集氣瓶中，帶火星的木條．木條復(fù)燃該氣體是氧氣
實驗三將實驗一的氣體重新將石灰水倒入實驗一的集氣瓶中振蕩．澄清的石灰水變渾濁該氣體是二氧化碳
實驗結(jié)論：實驗一的氣體是二氧化碳、實驗二的氣體是氧氣．
問題討論：（1）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用對比（或?qū)φ眨?br />（2）小明同學進行了實驗操作中包含了兩次將帶火星的小木條放入集氣瓶中，其還可以將實驗三進行兩次是先證明二氧化碳氣體．

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同步練習冊答案