下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

C.分子是由原子構(gòu)成的

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

 

D

【解析】

試題分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可知該反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化,A正確;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子,B正確;分子是由原子構(gòu)成的,C正確;單質(zhì)分子由同種原子構(gòu)成,化合物分子由不同種原子構(gòu)成,D錯(cuò)誤。故選D。

考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的微觀過程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京人大附中九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

蠟燭燃燒和呼吸作用是化學(xué)變化,其變化的共同特點(diǎn)是

A.都需點(diǎn)燃的條件 B.都有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

C.都與氧氣發(fā)生化合反應(yīng) D.都是氧化反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中含有氧氣的是

A、二氧化錳 B、空氣 C、氯化鎂 D、氯酸鉀

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是

A.一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的。

B.鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個(gè)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個(gè)反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的。

D.水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用“”和“ ”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的是

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為19 mL,加入部分液體后,俯視液面讀數(shù)為30mL,則該學(xué)生倒入液體的體積是

A.小于11 mL B.大于11 mL C.11 mL D.無法確定

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省綏棱縣九年級(jí)(五四制)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z為三種金屬。X、Y放入稀硫酸中均放出氫氣,Z與稀硫酸不反應(yīng)。將X放入 Y(NO3)2溶液中,有Y單質(zhì)析出。則X、Y、Z的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.X、Y、Z B.X、Z、Y C.Y、X、Z D.Z、X、Y

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案