下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京人大附中九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蠟燭燃燒和呼吸作用是化學(xué)變化,其變化的共同特點(diǎn)是
A.都需點(diǎn)燃的條件 B.都有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
C.都與氧氣發(fā)生化合反應(yīng) D.都是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中含有氧氣的是
A、二氧化錳 B、空氣 C、氯化鎂 D、氯酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是
A.一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的。
B.鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個(gè)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。
C.氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個(gè)反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的。
D.水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用“”和“ ”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為19 mL,加入部分液體后,俯視液面讀數(shù)為30mL,則該學(xué)生倒入液體的體積是
A.小于11 mL B.大于11 mL C.11 mL D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省綏棱縣九年級(jí)(五四制)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z為三種金屬。X、Y放入稀硫酸中均放出氫氣,Z與稀硫酸不反應(yīng)。將X放入 Y(NO3)2溶液中,有Y單質(zhì)析出。則X、Y、Z的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.X、Y、Z B.X、Z、Y C.Y、X、Z D.Z、X、Y
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