【題目】請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:
①寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a_____。
②寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式_____。根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中_____(填字母)與_____(填字母)組裝一套制取氧氣的裝置。氧氣檢驗(yàn)方法是_____。
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品_____和_____(填化學(xué)式),你所組裝的上述制取氧氣的裝置_____(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。二氧化碳的驗(yàn)滿方法_____。
【答案】試管 B D 把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣 CaCO3 HCl 能 把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿。
【解析】
實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫分解制氧氣,反應(yīng)方程式為:;該反應(yīng)反應(yīng)物為液體,固體二氧化錳做催化劑,反應(yīng)不需要加熱,因此選擇固液不加熱型裝置做為發(fā)生裝置,氧氣難溶于水,密度比空氣密度大,可以用排水法或向上排空氣法收集;檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條,木條伸入集氣瓶中,復(fù)燃則說明是氧氣;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,利用大理石(主要成分為碳酸鈣)和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,選擇固液不加熱型發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣密度大,可以利用向上排空氣法收集,二氧化碳與水反應(yīng),不能用排水法收集。
①儀器a的名稱是試管;
② 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B作為發(fā)生裝置;氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;因此制取氧氣的裝置為B和D;
氧氣檢驗(yàn)方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣;
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品是CaCO3和HCl,所組裝的上述制取氧氣的裝置能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,這是因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,二氧化碳密度比空氣大;
二氧化碳的驗(yàn)滿方法:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析下圖溶解度曲線,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g
B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀
C. 將t2℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液降溫到t1℃,一定會析出(110-a)g晶體
D. t2℃時(shí),等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中,含硝酸鉀的質(zhì)量一定比含氯化鈉的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E;將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據(jù)以上所述回答下列問題:
則:A是_____;B是______;C是_____;D是_________;E是________。
B與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是:__________;
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
C與D的反應(yīng):__________________;
B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________
C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)B與E的反應(yīng)是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語回答下列問題:
三個(gè)水分子_____;
兩個(gè)氧原子_____;
二氧化碳中氧元素的化合價(jià)_____;
四個(gè)鈉離子_____;
氫氧根離子_____。
(2)有C、CO、H2 、CO2、CH4 、H2 O六種物質(zhì)中。
可作理想燃料,且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是_____;
具有毒性的是_____;
溫室氣體的主要成分是_____;
相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列反應(yīng)的反應(yīng)類型與圖示相符的是
A. 2HI + Cl2=2HCl + I2B. NH4HCO3H2O + NH3↑+ CO2↑
C. CO2 + C2COD. 2HCl + CuO=CuCl2 + H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
A. t2℃時(shí)溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化
D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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