請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）兩個(gè)鋅原子
 
；  
（2）二硫化亞鐵（FeS2）中硫元素的化合價(jià)
 
；
（3）堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]中的原子團(tuán)
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以兩個(gè)鋅原子，就可表示為：2Zn；
（2）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以二硫化亞鐵（FeS2）中硫元素的化合價(jià)，故可表示為：Fe
-1
S
2；
（3）堿式碳酸銅[Cu2OH（CO3）2]中的原子團(tuán)有氫氧根和碳酸根兩個(gè)原子團(tuán)，其符號(hào)為：OH、CO3；
故答案為：（1）2Zn；（2）Fe
-1
S
2；（3）OH、CO3；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石．
①連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先
 
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
②用試管刷刷洗試管時(shí)，須
 
，但用力不能過猛，以防損壞試管
③熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)
 

④讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
 

⑤給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不能
 

⑥點(diǎn)燃酒精燈時(shí)應(yīng)用
 
、否則可能引起失火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．
請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的裝置組合是（填裝置的序號(hào)，下同）
 
，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是
 
，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用
 
裝置收集．若用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（　�。�
A、它們的核外電子數(shù)相同
B、它們的化學(xué)性質(zhì)完全相同
C、鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多
D、它們的質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)鐵的敘述中，正確的是（　　）
A、鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵
B、鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C、用鹽酸與鐵反應(yīng)可得淺綠色的氯化亞鐵溶液
D、鐵的兩種合金生鐵和鋼中主要成分是碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)酒精燈的使用方法敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酒精燈可以用打火機(jī)點(diǎn)燃
B、酒精燈內(nèi)液體少于規(guī)定容量時(shí)可以添加至容積的
3
4
C、酒精燈不用的時(shí)候可以蓋上燈帽
D、酒精燈在點(diǎn)燃狀態(tài)下不可以添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素B2（C17H20O6N4）可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中，請(qǐng)回答下列問題：
（1）維生素B2中碳、氫、氧、氮各元素的原子個(gè)數(shù)之比為
 
；
（2）維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（3）維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語（即化學(xué)符號(hào)）填空
（1）兩個(gè)硫酸根離子
 
；
（2）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)
 

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）如果要證明氧氣是鐵生銹的條件，則至少要完成實(shí)驗(yàn)一中的
 
（填編號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)二中有一處明顯的錯(cuò)誤是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)三中玻璃棒的作用是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)四中，把白磷分別放在薄銅片上和熱水中，該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究
 
是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)燒杯中的水除了使溫度打到白磷的著火點(diǎn)外還有一個(gè)作用是
 
．

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