5．下列有關(guān)氣體的制備與收集方法中不正確的是（　�。�
A．排空氣法導(dǎo)管口一定要接近集氣瓶的底部
B．制備氣體時(shí)，一定要先進(jìn)行氣密性試驗(yàn)
C．密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向上排水法又可用排水法收集
D．一氧化碳?xì)怏w只能用排水法收集

分析 A、根據(jù)排空氣法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
B、制取氣體的裝置要檢驗(yàn)氣密性，以防漏氣．
C、氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)．
D、一氧化碳的密度和空氣的密度接近，并且一氧化碳有毒，一氧化碳只能用排水法收集．

解答 解：A、用排空氣法收集氣體時(shí)，為防止集氣瓶中的空氣排不干凈，造成收集的氣體不純，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，故選項(xiàng)說法正確．
B、制備氣體時(shí)，一定要先檢驗(yàn)氣密性，故選項(xiàng)說法正確．
C、密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向下排水法又可用排水法收集，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、一氧化碳有毒，只能用排水法收集，故選項(xiàng)說法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有16.3g由NaOH和NaCl組成的固體混合物，將它完全溶解于一定量的水中，得50g混合物溶液，向該溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)，得氯化鈉溶液．求：
（1）所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量；
（2）原固體混合物中NaOH的質(zhì)量；
（3）最終所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）． 實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）．
a．1→2→4→3        b．2→1→3→4      c．4→3→1→2        d．3→4→2→1
（6）寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．按下列要求寫出有H2參加或生成的化學(xué)方程式：
（1）置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（2）分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在化學(xué)反應(yīng)C+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO中，表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是（　�。�
A．CB．CO2C．COD．C和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．甲烷B．乙酸C．酒精D．石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在N2、O2、H2、CO、CO2和CH4等氣體中，
（1）有劇毒的氣體是CO；
（2）具有氧化性的氣體是O2；
（3 ）天然氣的主要成份是CH4；
（4）跟水能起反應(yīng)，其產(chǎn)物能使紫色石蕊試液變紅的氣體是CO2；
（5）本身不燃燒，也不支持燃燒的氣體是CO2；
（6）混入一定量的空氣點(diǎn)火時(shí)，會(huì)發(fā)生爆炸的氣體是H2、CO和CH4；
（7）完全燃燒時(shí)產(chǎn)物為二氧化碳和水的氣體是CH4；
（8）在冶金工業(yè)中，常用做還原劑的氣體是H2、CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．常用的食糖是白色固體，有甜味，這屬于物理性質(zhì)．把食糖放入水中，可以觀察到食糖溶解，這主要是物理變化．如果把食糖放在鐵鍋中加熱，會(huì)逐漸變成液體，這是食糖發(fā)生了物理變化，繼續(xù)加熱食糖逐漸變成了黑色的炭，這是食糖發(fā)生了化學(xué)變化．（填“物理”或“化學(xué)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用如圖1裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法．

（1）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑　　　　2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是碳酸氫銨加熱分解會(huì)生成二氧化碳和氨氣的混合氣體得到的二氧化碳不純．
（3）丙同學(xué)用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示．在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有HCl；計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案