【題目】(1)如圖是初中階段常見的裝置,請回答:
實驗室要制取大量二氧化碳,選用的最佳發(fā)生裝置_____(用字母填寫,下同),化學(xué)方程式_____;實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,由于該反應(yīng)十分劇烈,實驗必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,請從圖1裝置中選擇并組裝制取一瓶干燥的乙炔氣體的裝置,正確的連接順序為_____。
(2)水是化學(xué)試劑常用的溶劑,水是由氫元素和氧元素組成。這一結(jié)論是科學(xué)家們在大量實驗的基礎(chǔ)上得出的。
①科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成,電解結(jié)束后,檢驗正極產(chǎn)生氣體的方法_____。
②拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③用“氫氣還原氧化銅”實驗也可以證明水的組成(圖2)。裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計算出水中O、H元素的質(zhì)量比為_____(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。
【答案】B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ecdf 用燃著的木條檢驗 4H2O(氣)+3FeFe3O4+4H2 m1:(m2﹣m1)
【解析】
(1)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選用的最佳發(fā)生裝置B,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,實驗必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,濃硫酸具有吸水性,所以正確的連接順序為ecdf;
(2)①氧氣具有助燃性,所以檢驗正極產(chǎn)生氣體的方法是:用燃著的木條檢驗;
②鐵和水蒸氣在高溫的條件下生成四氧化三鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:4H2O(氣)+3FeFe3O4+4H2;
③裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1就是氧化銅中減少的氧元素的質(zhì)量,也就是水中氧元素質(zhì)量為m1;裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2就是氫氣與氧化銅反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,即水的質(zhì)量是:m2,所以水中氫元素質(zhì)量為:m2﹣m1,所以O、H元素的質(zhì)量比為m1:(m2﹣m1)。
故答案為:(1)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,ecdf;
(2)①用燃著的木條檢驗;
②4H2O(氣)+3FeFe3O4+4H2;
③m1:(m2﹣m1)。
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【題目】向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量,若下圖中橫坐標(biāo)表示鎂粉的質(zhì)量,則縱坐標(biāo)表示( )
A.溶液的質(zhì)量 B.稀鹽酸的質(zhì)量
C.氯化鎂的質(zhì)量 D.生成氣體的質(zhì)量
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【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是 ,化學(xué)性質(zhì)相似的是 .
(2)B在化學(xué)反應(yīng)中,易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)從E圖中可以得知磷元素的相對原子質(zhì)量為 .
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【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)兩個氮原子 _________ ;(2)KClO3中氯元素的化合價 _________
(3)碘酒中的溶劑 _________ ;(4)三個一氧化碳分子 _________ .
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【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),A是空氣中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2:1:2,六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng),圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答下列問題:
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)如圖所有的化學(xué)反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有_____種。
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【題目】如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管。
(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是__;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進行上述實驗操作,則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是______________。
(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀鹽酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象:__________。
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【題目】(1)磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:_____,此反應(yīng)既是_____反應(yīng),又是_____反應(yīng)。
(2)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:_____,硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象;產(chǎn)生_____色火焰;硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象,產(chǎn)生_____色火焰;生成_____色,_____氣味的氣體,同是硫的燃燒,火焰顏色不同的原因是_____。
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)實驗時,集氣瓶底部加水的目的是_____。
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【題目】將一定量的CO2依次通過A B C D四種物質(zhì)時都有反應(yīng)發(fā)生.
寫出A、B、C、D四處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A_____;B_____;C_____;D_____.
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______,②______。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→______→______(填字母序號)。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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