（3分）請(qǐng)?zhí)顚憙x器名稱。
【小題1】取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀藥品（如石灰石等）可用     夾取。
【小題2】取用一定量的液體藥品，常用     量出體積，少量液體可使用      。

（共3分）
【小題1】鑷子(1分)   
【小題2】量筒（1分），（膠頭）滴管（1分）。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究．

【提高藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
分液漏斗
分液漏斗
．
【比較探究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表．
氣體 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
二氧化碳 固體和液體 常溫 向上排空氣法 CO2密度比空氣大
氧氣 固體 加熱 排水法
不易溶于水
不易溶于水

向上排空氣法
向上排空氣法
 O2密度比空氣略大
【實(shí)踐探究】
（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）
A
A
，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
B
B
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室制取可用
BD或CD
BD或CD
裝置組合（填字母編號(hào)）可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：
收集裝置的選擇依據(jù)--氣體的密度、氣體在水中的溶解性，該氣體能否與空氣或水反應(yīng)；發(fā)生裝置的選擇依據(jù)--
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)物狀態(tài)
和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
．
【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
；
氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，可選用的收集裝置為
E或F
E或F
（填字母編號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（3分）請(qǐng)?zhí)顚憙x器名稱。
【小題1】取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀藥品（如石灰石等）可用     夾取。
【小題2】取用一定量的液體藥品，常用     量出體積，少量液體可使用      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)?zhí)顚憙x器名稱。
【小題1】取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀藥品（如石灰石等）可用夾取。
【小題2】取用一定量的液體藥品，常用________量出體積，少量液體可使用________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究。


A             B       C           D        E           F

 
           

            A             B       C            D       E            F

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石 

【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①                ，②                 。

【比較研究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表。

氣體

反應(yīng)物狀態(tài)

反應(yīng)條件

收集方法和依據(jù)

二氧化碳

固體和液體

常溫

向上排空氣法

CO2密度比空氣大

氧氣

固體

加熱

排水法

 

__________________

_________________

O2密度比空氣略大

【實(shí)踐研究】

⑴用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）          ，

寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                                      。

⑵下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是　        。

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 

B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管

   C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈 

⑶實(shí)驗(yàn)室制取可用________________裝置組合（填字母編號(hào)）可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式                               。

【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：

收集裝置的選擇依據(jù)——氣體的密度、氣體在水中的溶解性，該氣體能否與空氣或水反應(yīng)；

發(fā)生裝置的選擇依據(jù)——____________________和____________________。

【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣常選用裝置B或裝置C， C與B

相比較，其優(yōu)點(diǎn)是                                                 ；

氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，可選用的收集裝置為        （填字母編號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案