【題目】用分子或原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)水和雙氧水的組成元素相同,但性質(zhì)不同。
(2)水電解后變成氫氣和氧氣。
【答案】(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水和雙氧水的構(gòu)成分子分別是水分子和雙氧水分子。(2分)
(2)水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子。(2分)
【解析】(1)水是由水分子構(gòu)成的,雙氧水是由雙氧水分子構(gòu)成的,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒,不同種的分子性質(zhì)相同。(2)水通直流電分解,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說明分子是可以再分的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:
(1)表中17號(hào)元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______(填“失去”或“得到”)電子。表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_______(填元素名稱)。
(2)由11號(hào)元素與17號(hào)元素組成的常見化合物的化學(xué)式______。
(3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要。
(l)下列做法不利于保護(hù)大氣的是___(填字母序號(hào),下同)。
A.使用清潔能源 B.燃放煙花爆竹 C.植樹造林 D.提倡綠色出行
(2)下列各項(xiàng)中,不計(jì)入空氣污染指數(shù)的是___。
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.臭氧
(3)氧氣有很多用途。人們常將木炭用于燒烤,木炭燃燒的文字表達(dá)式為__________,木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是____________。
(4)探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水倒吸進(jìn)入集氣瓶。(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是_____________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。
②乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一種):___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是()
A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開雙手,導(dǎo)氣管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣;
B. 試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂;
C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱;
D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是____________;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是
A.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Wo(hù)氣
C.石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極
D.金剛石硬度大﹣﹣用于切割玻璃
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