類推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列類推結(jié)果中正確的是（　　）
A、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
B、有機物都含有碳元素，含有碳元素的化合物都是有機物
C、單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬
考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,金屬的物理性質(zhì)及用途,單質(zhì)和化合物的概念,有機物的特征、分類及聚合物的特性
專題：物質(zhì)的分類,金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)中和反應(yīng)的概念解答；
B、根據(jù)有機物的概念解答；
C、根據(jù)單質(zhì)的概念解答；
D、根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性解答．
解答：解：A、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，不是酸堿中和反應(yīng)，錯誤；
B、含有碳元素的化合物不一定都是有機物，例如二氧化碳，錯誤；
C、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，錯誤；
D、能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬，例如石墨具有導(dǎo)電性，但是石墨屬于非金屬單質(zhì)，正確；
故選D．
點評：掌握常見的概念是解答本題的關(guān)鍵．要加強對概念的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物33.3g至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻，稱量，剩余固體的質(zhì)量為23.7g．求：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）剩余固體中，二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：
（1）在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳，這是為了
 
．
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明A處有
 
生成．
（3）在C處觀察的現(xiàn)象是
 
，點燃尾氣的目的是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）以上裝置驗證了一氧化碳的
 
性和
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市學(xué)校正著力于創(chuàng)建“無煙校園”，因為吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有多種有害物質(zhì)，下列關(guān)于香煙的說法正確的是（　　）
A、吸煙產(chǎn)生的煙氣是一種純凈物
B、煙氣中的一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力強于氧氣
C、吸煙主要危害身體健康，對環(huán)境沒有影響
D、中學(xué)生還未成年，所以學(xué)校禁煙主要是針對學(xué)生，老師可以吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

迷信的人們把荒野中忽明忽暗的亮光稱為“鬼火”．這種現(xiàn)象實際是人的遺體腐爛后產(chǎn)生的磷化氫（PH3 ）氣體與空氣中的氧氣發(fā)生的（　�。�
A、自燃現(xiàn)象B、爆炸現(xiàn)象
C、緩慢氧化現(xiàn)象D、超自然現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的是（　�。�
A、甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B、甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C、乙可探究可燃物的燃燒是否需溫度達到著火點
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅．請在圖甲方框內(nèi)橫線上填寫．

（2）防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題．光亮的鐵釘在圖乙?guī)追N情況下，最不容易生銹的是
 
（填字母序號）．

（3）某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費．某化學(xué)課外小組同學(xué)運用所學(xué)化學(xué)知識對廢水進行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如圖丙．請回答：

①X是
 
，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②Y是
 
，利用其除去固體中的雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、鐵絲放在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B、分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C、測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑
D、一氧化碳高溫還原氧化鎂時，紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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同步練習(xí)冊答案