14．根據(jù)所學知識，完成下列填空：
（1）做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下緩慢（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時（如圖），集氣瓶中水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底．
（3）分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的沸點不同進行分離的．
（4）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物．下列物質中不會形成PM2.5的是C．
A．焚燒秸稈  B．汽車尾氣排放  C．太陽能發(fā)電．

分析 （1）從木炭與氧氣反應的注意事項去分析；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱，能夠產(chǎn)生高溫的熔化物，如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂；
（3）根據(jù)分離液態(tài)空氣法制取氧氣的原理來分析；
（4）根據(jù)形成PM2.5的原因來分析．

解答 解：（1）為了充分與氧氣反應，把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，為使木炭與氧氣充分反應，要由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中；故填：緩慢；
（2）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水；故填：防止高溫生成物濺落炸裂瓶底；
（3）利用空氣中各成分沸點的不同將空氣加以分離得到氧氣；故填：沸點；
（4）A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故A不符合題意；
B、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故B不符合題意；
C、開發(fā)利用太陽能不會污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無污染性，故C符合題意．
故填：C．

點評 本題考查了氧氣的性質及其注意事項，空氣污染問題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系．
（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質，此時可將灶具的進風口調大 （填“調大”或“調小”）．
（2）大部分手機外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于有機合成高分子材料的是塑料；當有機小分子化合物聚合成有機高分子化合物時，發(fā)生的是化學變化（填“物理變化”或“化學變化”）．
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，其中X的化學式為MnCl2
鐵是生活中最常見的金屬，根據(jù)圖文請回答下列問題：
（4）不粘鍋手柄應選擇熱固（填“熱塑”或“熱固”）性塑料制作；雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是C（填答案字母）
A．糖類  B．油脂   C．蛋白質
（5）聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹，其原因是隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在治療胃酸（含鹽酸）過多時，常服用含氫氧化鋁的藥物，化學方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應屬于復分解反應（類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．黃銅是銅鋅合金，它可用來制造機器的零件等．某化學課外興趣小組為測定某黃銅樣品中銅的含量（不考慮樣品中的雜質）．（1）黃銅樣品完全反應生成氫氣的質量為0.1g
（2）計算黃銅樣品中銅的質量．（寫出具體步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請回答下列問題：
 
（1）圖中操作1的名稱是過濾；往BaCO3和SiO2的混合物中加試劑A，發(fā)生反應的化學方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（2）根據(jù)工藝流程圖可知，往氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式有2KOH+CO2═K2CO3+H2O和BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．
（3）該流程中的副產(chǎn)物屬于鉀肥（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列反應中屬于分解反應的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．過氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣D．氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$銅+水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．過碳酸鈉（2Na2CO3•3H2O2）廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等．某興趣小組展開了深入的學習：
【資料卡片】：
Ⅰ、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程．
1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質，不穩(wěn)定，受熱、遇水易分解；
2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2（2Na2CO3•3H2O2）═4Na2CO3+6H2O+3O2↑
3、H2O2分解放出熱量，Na2CO3受熱不分解；
請回答問題：
（1）反應器中發(fā)生反應的化學方程式為2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3•3H2O2；
（2）生產(chǎn)中，反應及干燥均需在較低溫度下進行，原因是防止過碳酸鈉分解，影響產(chǎn)量和產(chǎn)率；
（3）生產(chǎn)過程中，需加入較多的NaCl，以便過碳酸鈉晶體析出，這是因為過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小，易析出晶體．
（4）操作A的名稱是過濾，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗；
（5）洗滌過碳酸鈉晶體最好選用B．
A．蒸餾水    B．無水酒精    C．飽和碳酸鈉溶液    D．飽和NaCl溶液
（6）母液可以循環(huán)使用，其中主要含有的溶質是NaCl和Na2CO3（或H2O2）；
Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質不溶于水）中2Na2CO3•3H2O2的質量分數(shù)．
小組同學設計了如下圖所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗．

【實驗步驟】：①檢查氣密性；②將過碳酸鈉樣品（2.20g）和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中，在量筒中加滿水；③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；④待裝置A中不再產(chǎn)生氣體時時，停止滴加水，并關閉活塞；⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】：
（7）完善實驗步驟的相關內(nèi)容：①檢查氣密性、④不再產(chǎn)生氣體時；
（8）實驗中，水的作用是溶解過碳酸鈉，利于其分解；黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率，其自身質量和化學性質在反應前后均不變，可能是MnO2（或CuO）（填化學式）；
（9）實驗中，A，則開始收集氣體；
A．剛開始出現(xiàn)氣泡時       B．當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C．若用帶火星木條放在導管口部，復燃時
（10）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（通常情況下，氧氣的密度近似為1.43g•L-1．），計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3•3H2O2的質量分數(shù)[3分，Mr（2Na2CO3•3H2O2）=314、Mr（O2）=32]95.2%；
【實驗反思】：
（11）經(jīng)過討論，小組同學一致認為測定結果偏大，可能原因是滴入的水占據(jù)了錐形瓶內(nèi)的體積，使得O2體積偏大；
（12）量筒中長導管的作用是防止因為氧氣溶于水而導致結果產(chǎn)生偏差；
（13）有同學提出，裝置中原有空氣會使測定結果偏大．這種說法是否正確，如不正確，請說明理由．不正確，裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換；
（14）經(jīng)過討論，小組同學一致認為可用下述方案進行測定．方案：將裝置A中剩余物過濾，洗滌濾渣，并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g．則樣品中2Na2CO3•3H2O2的質量分數(shù)為93.6%（或93.5%）．
（15）根據(jù)資料卡片，你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3•3H2O2的質量分數(shù)？想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量，進而進行計算（或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定）．（只需給出簡要的方案）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列物質的化學式或名稱．
（1）寫化學式：
碳酸鈉Na2CO3； 氫氧化鈣Ca（OH）2； 氯化鎂MgCl2；
氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O； 硫  酸H2SO4；
（2）寫名稱：
FeCl2氯化亞鐵；  2H2個氫原子； BaCO3碳酸鋇；
Na+鈉離子；  2O2-2個氧離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（　　）
A．八月桂花飄香說明分子總是在不斷運動
B．水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動
C．酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大
D．碳單質在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性質不同說明同種分子化學性質不同

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同步練習冊答案