Question

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖甲中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

 

，②

 

．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式

 

．
（3）用E裝置可以收集O₂、CO₂、H₂中的

 

；若用F裝置收集H₂則氣體應(yīng)從

 

（填導(dǎo)管口字母）通入．
（4）某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O₂，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母標(biāo)號(hào)）．
（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：
①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
②用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在1、2兩處中有一處產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）A裝置是加熱固體制取氧氣，試管口有棉花，是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；
（3）密度比空氣大的氣體用向上排空氣法收集，氫氣密度比空氣小，應(yīng)從短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管便于排盡空氣；
（4）要控制反應(yīng)速率，則須控制加入藥品的量，并結(jié)合儀器的用途回答；
（5）據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，二氧化碳能使紫色石蕊變紅，能使澄清的石灰水變渾濁．

解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、長(zhǎng)頸漏斗；
（2）A裝置是加熱固體制取氧氣，試管口有棉花，說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO₄ 

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）氧氣和二氧化碳的密度均比空氣的密度大，能用向上排空氣法收集；氫氣密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，若用F裝置收集H₂則氣體應(yīng)從短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管便于排盡空氣；     
（4）發(fā)生裝置是C中的分液漏斗可以控制滴加液體的速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)的速率；     
（5）①實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，石灰石用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②二氧化碳與水可反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，所以圖2中用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象有2處紫色石蕊溶液變紅色，而1處無(wú)變化；故答案為：（1）鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）2KMnO₄ 

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）O₂、CO₂；b；
（4）C；
（5）①CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②2處紫色石蕊溶液變紅色．

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．