10.元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸”是唐代著名詩人盧照鄰對其盛況的寫照,我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗.
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr(NO32]等.
①硝酸鍶中鍶的化合價為:+2;
②寫出硫燃燒的化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)燃放孔明燈(如圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚.小新同學(xué)想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且不易燃燒;
(3)我市已禁止燃放孔明燈,因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地,孔明燈會C而引發(fā)火災(zāi).(填序號)
A.提供可燃物      B.供給氧氣      C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點.

分析 (1)①欲正確解答本題,須知化合價的概念和規(guī)律,以及確定化合物中元素化合價的方法②根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(2)根據(jù)要求:飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全.就要使燈罩的材料輕且不易燃燒;
(3)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點.考慮外焰溫度高達(dá)300多度的孔明燈飄落到加油站、液化氣站、油庫等地引起火災(zāi)的原因.

解答 解:(1)①因為在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,所以化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等.NO3的化合價是-1,所以Sr的化合價是+2.故答案為:+2;
②硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,化學(xué)反應(yīng)式是:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;故答案為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)要使孔明燈能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,燈罩的材料輕且不易燃燒.故答案為:不易燃燒;
(3)加油站、液化氣站、油庫等地的物質(zhì)都是易燃物,并且氧氣充足.平時很安全是因為沒有達(dá)到物質(zhì)的著火點.一但外焰溫度高達(dá)300多度的孔明燈飄落到這些地方,使之達(dá)到著火點,就會引起火災(zāi).故答案為:C.

點評 本題主要考查學(xué)生對化合價的概念和規(guī)律的認(rèn)識、物質(zhì)燃燒的條件.從生活的實際出發(fā),可激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.綠色化學(xué)是21世紀(jì)的化學(xué)與技術(shù)的主導(dǎo)方向,根據(jù)綠色化學(xué)的思想(其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染;反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物.),化學(xué)家設(shè)計了下列化學(xué)反應(yīng)步驟
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr
②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$HgBr2+H2
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2
④2HgO$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Hg+O2
該方案的目的是為了制備(  )
A.HBrB.CaOC.HgD.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列所示實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
驗證可燃物
燃燒的條件B.
鑒別兩種化肥:
NH4Cl和KNO3C.
證明CO2與NaOH反應(yīng)D.
探究呼出氣體和空氣中
氧氣的含量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.我市某麻紡工廠生產(chǎn)的“XX牌服飾以其美觀大方、舒適被消費(fèi)者喜愛.該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻,25%棉”,請問:
(1)制作該襯衫的纖維種類屬于天然纖維(填“天然纖維”還是“合成纖維”);
(2)要檢驗?zāi)撤b是否用絳綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品,簡便的方法是取少量面料灼燒,燃燒時纖維卷縮,灰燼為黑褐色硬塊的假冒產(chǎn)品;燃燒快、灰燼少,呈淺灰色的是真產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題.
(1)若使接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法是升高溫度 (任寫一種方法);
(2)甲中含少量乙時,可通過降溫結(jié)晶的方法提純甲;
(3)將t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富.

(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程:
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A(填編號);與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD(填編號).
(2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示.據(jù)圖回答:
溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀.t℃時,將25g硒酸鎘加入50g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液.要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是降低溫度并加入硒酸鎘.
(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某化學(xué)小組向一定量AgNO3、Cu(NO32和A1(NO33的混合溶液加入Zn和Fe,充分反應(yīng)后過濾,溶液呈淺綠色.
(1)寫出一個涉及到的化學(xué)方程式.
(2)向過濾的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則過濾得到的固體有什么?
(3)某學(xué)生說,溶液中淺綠色會掩蓋可能含有的少量Cu(NO32顯示的藍(lán)色,請你設(shè)計食鹽方案檢驗Cu(NO32是否存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.(1)如圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線,a與c溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
①P點的含義是t1℃時,a、b物質(zhì)的溶解度相等.
②t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液質(zhì)量是75g.
③將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列是b>a>c
(2)將某溫度下的飽和石灰水:①加入少量生石灰后恢復(fù)的原來溫度;②降低溫度.這兩種情況下,前后均保持不變的是D.
A.溶液的質(zhì)量 B.Ca(OH)2的溶解度
C.溶液中含氫氧化鈣的質(zhì)量  D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示:
/℃010203040506070
/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值最小范圍是20-30℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.在實驗課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:配制15%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量為7.5g.
(2)甲同學(xué)按如圖所示步驟依次操作.其錯誤的操作步驟有A;B(填字母序號);B中儀器名稱為量筒;E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.

(3)乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時,不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比偏低(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)

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同步練習(xí)冊答案