4．請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩行間的點(diǎn)（每個(gè)點(diǎn)只能連接一次）．

分析 純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；單質(zhì)和化合物的區(qū)別：是否由同種元素組成；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：氨氣是由不同元素組成的純凈物屬于化合物；空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；氧化銅由銅元素和氧元素組成，屬于氧化物；紅磷由磷元素組成，屬于單質(zhì)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道單質(zhì)和化合物的區(qū)別，純凈物與混合物的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列符號(hào)只具有微觀意義的是（　�。�
A．HeB．3HC．OD．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是過(guò)濾；活性炭的作用是吸附色素、異味．
（2）如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化，則凈化后得到的水是硬水
（填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸的方法．
（4）列舉一條生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．冰雪融化C．木材燃燒D．鐵水鑄鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．氣體從b端通入空瓶，可收集氧氣
B．在瓶?jī)?nèi)裝澄清石灰水，可檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入，可收集難溶于水的氣體
D．瓶?jī)?nèi)裝部分水，b端接氧氣鋼瓶可觀察是否有氧氣輸給病人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．完成下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類(lèi)型．
（1）硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)
（2）紅磷+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；化合反應(yīng)
（3）鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  四氧化三鐵；化合反應(yīng)
（4）過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)
（5）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　　）
A．元素的核電荷數(shù)B．元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C．原子的核外電子數(shù)D．原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KON3晶體，下列圖象中符合溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化規(guī)律的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
（1）氮?dú)馍a(chǎn)化肥 （2）二氧化碳的光合作用  （3）糧食釀酒    （4）紅墨水在水中擴(kuò)散 （5）火藥爆炸  （6）木材燃燒  （7）電燈通電發(fā)光  （8）木炭吸附色素和異味．
A．（1）（2）（3）（5）（6）B．（4）（7）（8）C．（1）（2）（3）（4）D．（5）（6）（7）（8）

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同步練習(xí)冊(cè)答案