X、R表示兩種金屬，在溶液中發(fā)生反應(yīng)：X＋3RNO3===3R＋X(NO3)3。下列說法不正確的是(  )

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．若X是Al，R是Ag，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少

C．X可能是Fe，R可能是Cu

D．X的金屬活動性比R強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題：

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_ _；②_ _。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__，發(fā)生裝置應(yīng)選_ _，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候收集最佳？_ _。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_ _(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進行的操作是_ _。

(3)裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是_ _。

(4)曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_ _，收集裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近，美國科學(xué)家宣布其發(fā)現(xiàn)的二種超重新元素是錯誤的；俄羅斯科學(xué)家則宣布發(fā)現(xiàn)了114號超重新元素，其相對原子質(zhì)量為289，質(zhì)子數(shù)為114。下列說法正確的是：（       ）

A.114號元素原子的中子數(shù)為175             B. 114號元素原子的中子數(shù)為403

C. 科學(xué)家宣布自己的研究成果錯誤是可恥的    D.科學(xué)研究成果是不可能有錯誤的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集時，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色，其原因是(  )

A．試管口略向下傾斜

B．用酒精燈的外焰加熱

C．試管口未放一團棉花

D．沒有進行均勻加熱

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老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

(1)寫出儀器a、b的名稱：

a是__ __，b是__ __。

 (2)組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口__ __，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ __(填字母代號，下同)。若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_。

(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為____。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是__ __。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來__ __。

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將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中，加入適量水?dāng)嚢瑁浞址磻?yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是(  )

A．Zn、NaCl、CuCl2(過量)

B．Fe(過量)、Cu(NO3)2、AgNO3

C．Fe(過量)、KNO3、CuSO4

D．Cu(過量)、FeCl2、HCl

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下列含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是(  )

A．硬水  B．蒸餾水

C．礦泉水  D．自來水

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分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請仔細分析回答下列問題：

純凈物

(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別_ _。

(2)在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是_ _。

(3)選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件：所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某金屬加工生產(chǎn)過程中的廢液含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋁，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，則對濾渣濾液成分分析正確的個數(shù)有（   ）

①過濾得到的固體可能有Ag、Cu、Al

②濾液的質(zhì)量可能比廢液質(zhì)量小

③溶液中一定有硝酸鐵和硝酸鋁

④向濾渣中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液中一定沒有硝酸銀和硝酸銅

⑤向濾液中滴加鹽酸，可能有沉淀產(chǎn)生

A.1個  B.2個  C.3個  D.4個

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