【題目】某研究性小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你參與。
(1)寫出圖中儀器的名稱:a是_____,b是_____。
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,該反應(yīng)物的化學(xué)式為_____,試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____,發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。
(3)小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到,賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中,立刻產(chǎn)生氣泡,水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____,他通過實驗證明自己猜想正確。他的檢驗方法是:取少許白色固體,放入盛有適量水的試管中,_____(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液為氨水。在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中,觀察到的實驗現(xiàn)象是_____、_____。
【答案】長頸漏斗 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 KMnO4 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 AC或AD 氧氣 將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,說明試管中產(chǎn)生的是氧氣 B E 集氣瓶內(nèi)液面上升 酚酞試液變?yōu)榧t色
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶。故答案為:長頸漏斗、集氣瓶;
(2)B裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有一團棉花,則應(yīng)該選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣。用過氧化氫溶液制取氧氣時不需要加熱,故選擇的發(fā)生裝置時A,氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,可選擇收集裝置是C或D。故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、KMnO4、防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管、、AC或AD;
(3)小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到,賣魚的商販將小勺白色粉末加入水中,立刻產(chǎn)生氣泡,水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是氧氣,因為氧氣供給呼吸。取少許白色固體,放入盛有適量水的試管中,試管中立刻產(chǎn)生大量氣泡,將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,說明試管中產(chǎn)生的是氧氣。故答案為:氧氣、將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,說明試管中產(chǎn)生的是氧氣;
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B。氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,氨氣與水反應(yīng)生成氨水,內(nèi)外形成壓強差,氨水能使無色酚酞試液變紅色,因此觀察到的現(xiàn)象是:集氣瓶內(nèi)液面上升,酚酞試液變?yōu)榧t色。故答案為:B、E、集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞試液變?yōu)榧t色。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請回答下列問題:
(1)初中化學(xué)有許多實驗中都用到了水,但是用水作用是不同的,將下列實驗中的 B 與_____(填字母)歸為一類,理由是_____。
A | B | C | D |
(2)大愛無言,溫暖隨行,全國人民團結(jié)一致,抗擊疫情。為了保證全校師生健康安全返回校園,黑龍江省僑青會聯(lián)合斯邁爾生物有限公司為松雷中學(xué)捐贈了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合價,+1 價氯元素和氧元素形成的原子團為-1 價的次氯酸根,則次氯酸的化學(xué)式_____;84 消毒液的主要成分為次氯酸鈉,它是由 Cl2 和 NaOH 溶液反應(yīng)制得,同時還會生成氯化鈉和水,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。
(1)生活中常用鐵鍋做飯,主要利用了鐵的_____性。
(2)某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序,進行了如下三個實驗(其中金屬均已打 磨,且形狀、大小相同,試管中所用 5%的鹽酸體積相同)。
(實驗記錄與分析)
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢 | 無明顯現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較快 |
實驗結(jié)論 | 鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為_____ |
寫出實驗一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)小馬同學(xué)根據(jù)上述結(jié)果,為了進一步證明三種金屬的活動性,進行了如圖所示的實驗:
通過以上實驗,也得出了與(2)相同的結(jié)論。小楊同學(xué)認(rèn)為實驗①~④中,不需要做的實驗是_____(填 序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】西安市某化學(xué)興趣小組檢測某硫酸廠排放的廢液中硫酸的含量,取廢液樣品100g,逐滴加入4%的NaOH溶液,溶液的pH隨加入NaOH溶液質(zhì)量變化如圖所示(假設(shè)廢液中其它成分均為中性,且不和NaOH反應(yīng))。
請計算:
(1)欲用10%的NaOH溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g,需加水_____g。
(2)該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月,中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名117號元素為“石田”,其部分信息如圖所示。下列有關(guān)鈿的說法正確的是( 。
A.元素符號為TsB.相對原子質(zhì)量為117
C.原子的核電荷數(shù)為177D.原子的核外電子數(shù)為294
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____,可選用圖中_____(填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是制備乙烯的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.轉(zhuǎn)化過程中有三種氧化物
B.該反應(yīng)過程屬于置換反應(yīng)
C.轉(zhuǎn)化中甲和乙的質(zhì)量比為1∶1
D.轉(zhuǎn)化中硫酸溶液的pH逐漸減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所列選項中的試劑正確的是
A.:稀鹽酸B.:稀鹽酸
C.溶液:鐵粉D.氣體:氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.A點表示20℃時甲、乙溶解度相等
B.30℃時,30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后得到72.5g溶液
C.甲中混有少量丙,可用冷卻熱飽和溶液的的方法提純甲
D.將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃,它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)生改變
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