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請寫出下列文字表達式，并標出基本反應類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
，反應類型：
 
；
（2）過氧化氫在二氧化錳作用下分解制取氧氣：
 
，反應類型：
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
（2）過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣．
解答：解：（1）鐵絲燃燒的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應；
（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．
故填：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，化合反應；過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，分解反應．
點評：書寫反應的文字表達式時，反應物、生成物、反應條件要正確，要注意不能出現錯別字．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示的是氧氣分別與三種物質發(fā)生的化學反應，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、都放出熱量
B、都是化合反應
C、都需要點燃
D、生成物都是固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為
 
．
若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：
 
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為：
 
．若用硫酸替代鹽酸是否可行
 
，說明理由
 
．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從
 
端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

73g鹽酸與80g10%的氫氧化鈉溶液恰好反應，求：
（1）鹽酸中溶質質量分數；
（2）反應后所得溶液溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）細鐵絲在氧氣中點燃發(fā)生劇烈燃燒，化學方程式是
 
．
（2）將鎘插入稀硫酸中反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋腐敗會產生一種無色有臭雞蛋氣味的硫化氫（H2S）氣體．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通往濃硫酸中，發(fā)生的反應為H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式
 
．
（2）硫化氫與濃硫酸反應時，生成的X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市開發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方．
（1）溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”是指
 
（填序號）．
①分子   ②原子   ③元素
（2）檢驗該溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質是
 
（填序號）．①食鹽水  ②肥皂水 ③消毒水
（3）浸入溫泉池中的水可通過活性炭進行凈化，活性炭能起到凈化作用，是利用了它的
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據所學知識回答下列問題．
 
鈉		 
鎂		 
鋁		 
硅
（1）如圖四種元素中，屬于非金屬元素的是
 
（填元素符號）．
（2）鋁原子的核電荷數X為
 
，鋁的氧化物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質各30g，加熱充分反應后，各物質質量變化如表所示，關于此反應，下列認識正確的是（　�。�
物質ABC新物質D
反應前物質質量/g3030300
反應后物質質量/g待測33022
A、變化后待測物A的質量為5g
B、C物質有可能是單質
C、該反應的類型是分解反應
D、反應中B物質 與C物質的質量比為33：22

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