A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化 | |
C. | 該反應(yīng)中,分子的個(gè)數(shù)比為1:2:2 | |
D. | 該反應(yīng)不屬于基本類型反應(yīng) |
分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,由微粒的變化分析原子的種類及數(shù)目是否發(fā)生變化,根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等.
解答 解:A、由反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變.故A判斷正確;
B、由于在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變.可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化.故B判斷正確;
C、由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)中,分子的個(gè)數(shù)比為1:2:2.故C判斷正確;
D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng).故D判斷不正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 模型能直觀地表示了變化的微觀過程;試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 太陽能 | C. | 天然氣 | D. | 可燃冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取氯化鈉 | B. | 檢查裝置的氣密性 | ||
C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 讀取量筒的讀數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3•a-1) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 濾渣中一定沒有Fe | |
B. | 濾渣中一定有Ag,可能有Cu | |
C. | 濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定沒有有AgNO3 | |
D. | 濾液一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸和食鹽水 | B. | 濃硫酸和石灰水 | ||
C. | 液氧和濃鹽酸 | D. | 液氧和氫氧化鈉的濃溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅CuSO4 | B. | 氯化鎂MgCl2 | C. | 氯化鐵FeCl2 | D. | 硫酸亞鐵FeSO4 |
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