【題目】已知草酸 (H2C2O4) 加熱時在濃硫酸的催化作用下會發(fā)生分解反應(yīng),某化學(xué)興趣小組對草酸分解的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出猜想】甲:CO2 H2O;乙:CO H2O;丙:NH3 CO2 H2O;。篊O2 CO H2O.
①某同學(xué)認為丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是 .
【查閱資料】氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵;鐵粉呈黑色.
【進行實驗】為了驗證上述猜想,將草酸在一定條件下分解的產(chǎn)物依次通過如圖所示的裝置:
②A、B裝置的順序不能顛倒,原因是 .
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立.
④D裝置的作用是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【得出結(jié)論】⑤草酸分解的化學(xué)方程式為 .
【反思與評價】⑥從環(huán)保角度考慮,上述實驗的不足之處是 .
【答案】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或反應(yīng)前不含氮元素;
②先通過裝置B,會干擾對水的鑒別;③。虎芪蘸蜋z驗二氧化碳,并收集尾氣;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;⑤H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O;⑥裝置D后缺少尾氣處理裝置.
【解析】【提出猜想】已知草酸(H2C2O4)加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應(yīng),而丙的猜想為:NH3、CO2 、H2O;但是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)物中是不可能出現(xiàn)氮元素的,故丙同學(xué)的猜想錯誤,則答案為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或反應(yīng)前不含氮元素;
【進行實驗】②從裝置B出來的氣體會帶有水分,如果A、B裝置的順序顛倒,將會干擾對水的鑒別;故答案為:先通過裝置B,會干擾對水的鑒別;
③裝置A中無水硫酸銅變藍,說明有水;裝置B中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳;C中紅棕色粉末變成黑色,說明有一氧化碳,根據(jù)實驗的現(xiàn)象,可推斷丁同學(xué)猜想成立.
④D裝置的作用是吸收和檢驗二氧化碳,并收集尾氣,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,書寫化學(xué)方程式配平即可;故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【得出結(jié)論】草酸在濃硫酸做催化劑和加熱的條件下生成水、二氧化碳和一氧化碳,書寫化學(xué)方程式配平即可;故答案為:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
【反思與評價】從環(huán)保角度考慮,裝置D后應(yīng)該有尾氣處理裝置;故答案為:裝置D后缺少尾氣處理裝置.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動性進行了以下系列實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)實驗一:小明按如圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不夠合理,理由是 .鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢,一段時間后劇烈,產(chǎn)生氣泡速率隨著加快,其原因可能是 .
(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按上圖2進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序.你認為其方案可行嗎? (填“可行”或“不可行”).試管①中現(xiàn)象是 .
試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象錯誤的是
A. 電解水一段時間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì)
C. 硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
D. 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a ;b .
(2)用B裝置制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母);檢驗氧氣收集滿的方法是: .
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.
①A實驗左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是 ;
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
(1)該裝置存在的一個主要問題是 :改進措施是 .
(2)實驗開始時,是先加熱氧化銅,還是先通入一氧化碳? ,目的是為 .
(3)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)波力海苔的包裝袋內(nèi)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“強力干燥劑,主要成分生石灰”。生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)的基本類型是 。將小紙袋拿出來放在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀,主要原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)了,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對物質(zhì)的歸納正確的一組是( )
A.蛋白質(zhì)、維生素、金剛石都是有機物
B.四氧化三鐵、氧氣、水都是氧化物
C.不銹鋼、青銅、生鐵都是合金
D.塑料、石英砂、合成橡膠都是合成材料
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