某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn).

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①A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,請修正B裝置中的不足.(畫在答題紙相應(yīng)位置)
②改正后,對A、B兩套裝置的分析正確的是:______
Ⅰ.如圖所示,此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ.A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
③若生成0.02mol二氧化碳,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色,E處澄清石灰水變渾濁,黑色粉末M是______,D裝置的作用是______.請用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)______.
⑤利用實(shí)驗(yàn)④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
一氧化碳?xì)怏w來自裝置______(填裝置編號).請用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)______,對該實(shí)驗(yàn)裝置的分析錯誤的是______.
Ⅰ.裝置E的作用是檢驗(yàn)D處反應(yīng)的產(chǎn)物
Ⅱ.裝置E的作用是吸收二氧化碳
Ⅲ.在裝置C前再添加一個D裝置,可使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時同時熄滅C、D兩處火焰,E處液體會倒流
⑥上圖裝置需改進(jìn),原因是______,改進(jìn)的方法是______.
①如圖,長頸漏斗下端管口應(yīng)該伸入液面以下.

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②Ⅰ.此時A裝置中的止水夾M如果處于關(guān)閉狀態(tài),則U形管兩端的液面不相等.不正確.
Ⅱ.A裝置氣體導(dǎo)出過程中U形管兩端的液面相等,說明容器內(nèi)外氣壓相等.正確.
Ⅲ.B裝置N處即使添加止水夾也不能與A裝置具有相同功能.不正確.
故填:Ⅰ.
③設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 1                    1
 x                 0.02mol
1
1
=
x
0.02mol
,
x=0.02mol,
參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是:0.02mol×100g/mol=2g.
④實(shí)驗(yàn)中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色,E處澄清石灰水變渾濁,說明黑色粉末M是氧化銅,D裝置的作用是作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:C+CO2
 高溫 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故填:氧化銅;作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器;C+CO2
 高溫 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
⑤C裝置中的二氧化碳和碳反應(yīng)能生成一氧化碳,一氧化碳在高溫條件下能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2,裝置E的作用是檢驗(yàn)D處反應(yīng)的產(chǎn)物,正確;
Ⅱ.裝置E的作用不是吸收二氧化碳,不正確;
Ⅲ.在裝置C前再添加一個D裝置,可使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密,這樣可以排除二氧化碳能和氧化銅反應(yīng),正確;
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時同時熄滅C、D兩處火焰,E處液體會倒流,因?yàn)闇囟冉档蜁r,裝置中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,液體會倒流.正確.
故填:Ⅱ.
⑥上圖裝置需改進(jìn),原因是反應(yīng)都會生成一氧化碳,一氧化碳有毒不能直接排放;在F處點(diǎn)燃或收集一氧化碳都可以達(dá)到防止污染環(huán)境的目的.
故填:一氧化碳有毒,進(jìn)入空氣中時會污染環(huán)境;在F處點(diǎn)燃或用容器收集.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?懷柔區(qū)二模)以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:④
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
⑧⑨
⑧⑨
(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
氣泡冒出,松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱
氣泡冒出,松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱
,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿
將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
過濾
過濾

【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿):
步驟 實(shí) 驗(yàn) 方 法 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1
將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中
將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中
石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳
石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳
2
向灼燒后的固體中加稀硫酸
向灼燒后的固體中加稀硫酸
溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅
溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅
3
可不填
可不填
可不填
可不填
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識無法解決,你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是:首先
詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等
詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校的化學(xué)課外興趣小組在學(xué)完課本的相關(guān)知識后,來進(jìn)行二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(1)寫出編號儀器的名稱:A:
長頸漏斗
長頸漏斗
 B:
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)在裝置①中,實(shí)驗(yàn)室采用
大理石
大理石
稀鹽酸
稀鹽酸
來制取二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(3)在裝置②中可以看到的現(xiàn)象是
石蕊試液由紫色變成紅色
石蕊試液由紫色變成紅色
;
(4)在裝置③中可以看到的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
,反應(yīng)的方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
;
(5)在裝置④中可以看到的現(xiàn)象是
小蟲子慢慢死去
小蟲子慢慢死去
,說明二氧化碳的一性質(zhì)是
二氧化碳不供給呼吸
二氧化碳不供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某學(xué)校的化學(xué)課外興趣小組在學(xué)完課本的相關(guān)知識后,來進(jìn)行二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(1)寫出編號儀器的名稱:A:________ B:________;
(2)在裝置①中,實(shí)驗(yàn)室采用________和________來制取二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為________;
(3)在裝置②中可以看到的現(xiàn)象是________;
(4)在裝置③中可以看到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的方程式為________;
(5)在裝置④中可以看到的現(xiàn)象是________,說明二氧化碳的一性質(zhì)是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某學(xué)校的化學(xué)課外興趣小組在學(xué)完課本的相關(guān)知識后,來進(jìn)行二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
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(1)寫出編號儀器的名稱:A:______ B:______;
(2)在裝置①中,實(shí)驗(yàn)室采用______和______來制取二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為______;
(3)在裝置②中可以看到的現(xiàn)象是______;
(4)在裝置③中可以看到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的方程式為______;
(5)在裝置④中可以看到的現(xiàn)象是______,說明二氧化碳的一性質(zhì)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年福建省泉州市晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校的化學(xué)課外興趣小組在學(xué)完課本的相關(guān)知識后,來進(jìn)行二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(1)寫出編號儀器的名稱:A:______ B:______;
(2)在裝置①中,實(shí)驗(yàn)室采用______和______來制取二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為______;
(3)在裝置②中可以看到的現(xiàn)象是______;
(4)在裝置③中可以看到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的方程式為______;
(5)在裝置④中可以看到的現(xiàn)象是______,說明二氧化碳的一性質(zhì)是______.

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