18．黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一．黑火藥受撞擊爆炸時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑．若該反應(yīng)消耗32g硫，計(jì)算消耗的硝酸鉀和生成的氮?dú)獾馁|(zhì)量．

分析 由反應(yīng)的化學(xué)方程式、由參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量，列式計(jì)算出消耗的硝酸鉀和生成的氮?dú)獾馁|(zhì)量的即可．

解答 解：設(shè)消耗的硝酸鉀和生成的氮?dú)獾馁|(zhì)量分別為x、y
2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑
202  32                   28
x    32g                   y
$\frac{202}{32}=\frac{x}{32g}$     x=202g
$\frac{32}{28}=\frac{32g}{y}$      y=28g
答：消耗的硝酸鉀和生成的氮?dú)獾馁|(zhì)量分別是202g、28g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B．鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子
D．鎂離子與硫離子可形成物質(zhì)MgS

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，二氧化碳、氯化鈉、鐵、氧氣四種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳B．鐵C．氯化鈉D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．②④是同種元素
B．①表示的元素是稀有氣體元素
C．①③④核外電子排布相同化學(xué)性質(zhì)相似
D．③④表示的是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．氮元素有以下物質(zhì)：①N2 ②NH3、③N2O ④NO2 ⑤N2O5，其中氮元素化合價(jià)最低的物質(zhì)是NH3（填化學(xué)式），氮元素的化合價(jià)由高到低的順序?yàn)棰冖佗邰堍荩ㄌ钚蛱?hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（2）儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器名稱：
①試管；②量筒．
（3）反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳；
（4）裝置連接：
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是：（填字母）a→c b→d
（5）問(wèn)題分析：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因試管口沒(méi)有塞棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程．一百多年來(lái)，科學(xué)家們借助構(gòu)建
原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開(kāi)了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過(guò)不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論．
（1）如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號(hào)，下同）A是由湯姆森提出的．

（2）如圖2，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了上面的實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谟靡皇鴰д姷�、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：
①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向
②一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向
③有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：
（1）現(xiàn)象一：由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間：
（2）現(xiàn)象二：原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向；
（3）現(xiàn)象三：金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)
③下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說(shuō)中，盧瑟福的觀點(diǎn)是BDEF
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、原子好像一個(gè)大西瓜，在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中
D、帶正電荷的原子核居于原子的中心
E、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量
F、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�
物質(zhì)
選 項(xiàng)		甲乙丙
      ACuOCO2H2O
BCCOCO2
CCaCO3CaOCa（OH） 2
DH2SO4H2OH2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在天平兩邊的燒杯中分別加入鹽酸，調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別在天平左、右兩盤的燒杯中加入等質(zhì)量的CaCO3和Na2CO3，待燒杯中的固體物質(zhì)完全消失后，天平指針（　　）
A．仍在中間B．偏向左盤C．偏向右盤D．無(wú)法確定

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