為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | Fe（Fe2O3） | 加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾 |
B | NaNO3（Na2SO4） | 加入過量的Ba(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后過濾 |
C | NaOH溶液[Na2CO3溶液] | 加入適量的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾 |
D | CuSO4溶液（硫酸） | 加入過量Cu0粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾 |
科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級3月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
化學(xué)學(xué)習(xí)中有很多“一定”，下列說法正確的是
A．溶液一定都能導(dǎo)電
B．堿中一定同時含有含有氫、氧元素
C．含氧元素的化合物一定是氧化物
D．酸性溶液一定是酸的溶液
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：
（1）A點表示的物質(zhì)類別是 ，B點表示化合物的顏色為 。
（2）某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點是 （選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。
（3）寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是我國幾位著名的化學(xué)家。其中打破國外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是
A．侯德榜 B．張青蓮 C．孫師白 D．張允湘
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級新課結(jié)束考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題
為了測定未知濃度稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取氫氧化鋇溶液15g，逐滴加入該待測稀硫酸，同時測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液的pH變化情況（如圖所示），過濾后得到濾液32．67g．
求：（1）反應(yīng)后生成硫酸鋇的質(zhì)量是多少；
（2）該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級新課結(jié)束考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)的有關(guān)實驗操作和實驗現(xiàn)象描述如下，你認(rèn)為正確的是
A．將pH試紙伸入NaCl溶液中測定其pH=7
B．用熟石灰與某化肥一起研磨，未聞到刺激性氣味，則該化肥仍可能是氮肥
C．對濃硫酸進行稀釋時，應(yīng)水將沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂�，并用玻棒不斷地攪�?/span>
D．生鐵放入過量的稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，固體完全溶解
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。
（1）（6分）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。
①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是 。（填序號）
A．純凈水 B．棉布圍裙 C．鐵鍋鐵鏟 D．塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）
④洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有 功能。
⑤在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是 。
⑥若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 。 （填序號） A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）
（2）（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題。
①下圖是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。
A．
B．
C．
D．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗，生活中常通過 的方法降低水的硬度。
③熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ， 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
④鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是 。（用下圖中的實驗序號填寫）
⑤水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；
Ⅱ.在配制的某甲醛(HCHO)的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
（3）（4分）銅是人類最早利用的金屬之一。某化學(xué)興趣小組利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是 。
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 （填字母序號）。
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題
小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。
【成分的確定】
三位同學(xué)都作出以下的猜想：
① 可能是NaOH；② 可能是Na2CO3；③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
做出②③猜想的依據(jù)是 （用化學(xué)方程式表示）。
為了驗證①②③猜想，他們分別做了下面的實驗。
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤校俚渭酉Cl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定含有 ，肯定猜想 （填序號）是錯誤的。
（2）小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結(jié)合小剛的實驗，認(rèn)為猜想③是正確的。小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切，因為 。
（3）為探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設(shè)計了如下實驗方案：
①沉淀B的化學(xué)式為 。
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是 。
③小剛認(rèn)為小紅的這個方案也有問題，理由是_ ，但只要稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進的方法是 。
小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗，實驗現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的。
【各成分含量的測定】
三位同學(xué)利用電子天平共同作了以下測定實驗，并記錄如下實驗數(shù)據(jù)。
稱量項目 | 稱量時間 | 質(zhì)量（g） |
試樣 | ———— | 10.00 |
裝置+稀硫酸質(zhì)量 | ———— | 241.20 |
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后15秒 | 249.20 |
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后35秒 | 249.00 |
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后55秒 | 249.00 |
（1）寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：
① ；
② 。
（2）試通過分析表中數(shù)據(jù)計算試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實驗反思】
有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小，該同學(xué)的理由是（實驗操作均正確）： （答一條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣西片九年級下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A．NH4H2PO4 B．NH4NO3
C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2
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