“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志月球探測(cè)成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí).
(1)“嫦娥一號(hào)”使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
.液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.對(duì)于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī),以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響,我們應(yīng)該合理開(kāi)發(fā)利用的新能源有(至少填兩種)
 

(2)月球上的3He(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來(lái)看,3He、4He兩種原子的
 
數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)
 
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),原子的定義與構(gòu)成,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā),氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)氫氣燃燒的原理分析;根據(jù)氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)分析;根據(jù)新能源的種類(lèi)分析即可;
(2)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)判斷3He、4He的中子數(shù)關(guān)系,根據(jù)兩種原子的電子層結(jié)構(gòu)判斷二者的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:(1)氫氣在氧氣中可以燃燒,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;目前開(kāi)發(fā)的新能源有多種,如:風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮、潮汐能等.故答案為?H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;無(wú)污染;太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能等?br />(2)3He、4He中的3和4分別是它們的相對(duì)原子質(zhì)量,相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),氦的原子序數(shù)為2,質(zhì)子數(shù)也為2,所以中子數(shù)分別為:3-2=1和4-2=2,不相同,由于原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以二者的電子層結(jié)構(gòu)相同,則化學(xué)性質(zhì)相似.
故答案為:中子;相似;
點(diǎn)評(píng):氫氣的化學(xué)性質(zhì)和燃燒,氫氣的用途及其優(yōu)缺點(diǎn),資源的綜合利用和新能源的開(kāi)發(fā),原子的結(jié)構(gòu)及與性質(zhì)的關(guān)系,是考查熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用化學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列檢驗(yàn)和鑒別物質(zhì)的方法正確的是(  )
A、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
B、用無(wú)色酚酞試液鑒別氫氧化鈉在空氣中是否變質(zhì)
C、用蒸餾水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體
D、用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)二氧化碳的存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與鎂元素的化學(xué)性質(zhì)相似的元素有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氧化鋁
 
;  
(2)二氧化硫
 

(3)冰
 
;     
(4)碳酸鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料與人類(lèi)生活緊密相關(guān).下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A、玻璃鋼--玻璃
B、羊毛--天然纖維
C、PVC包裝品--塑料
D、不銹鋼餐具--鐵合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年1月我市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在全市范圍內(nèi)對(duì)今冬采暖的低硫散煤質(zhì)量進(jìn)行了抽查.此次抽查中,不合格煤炭的質(zhì)量問(wèn)題是灰分、全硫和發(fā)熱量超標(biāo),占總數(shù)的43.7%.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒含硫的煤會(huì)向空氣中排放的污染物是
 
,該物質(zhì)是形成
 
的主要物質(zhì);
(2)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實(shí)驗(yàn)步驟:
①用托盤(pán)天平稱(chēng)取樣品6g放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng);
③過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀的質(zhì)量為9.85g;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為
 
,裝置丁的作用是
 

②學(xué)習(xí)小組通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量,確定二氧化碳的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過(guò)快,產(chǎn)生的氣流過(guò)急,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

凡是有元素化合價(jià)升高和降低的反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此觀點(diǎn),你認(rèn)為下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、Cu+2H2SO4═CuSO4+SO2↑+2H2O
B、NH3+HCl═NH4Cl
C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
D、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)2012年中央電視臺(tái)3.15晚會(huì)報(bào)道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴(yán)重會(huì)造成爆炸.下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、由C、H、O三種元素組成
B、相對(duì)分子質(zhì)量46g
C、是一種有機(jī)物
D、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

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