下列關于稀有氣體的敘述，錯誤的是(　　)。

A．稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

B．稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%

C．稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護氣

D．稀有氣體在通電時，能發(fā)出不同顏色的光

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應后的混合物。某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關問題：

  【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

  請你寫Jm碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式    。

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCI；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCI和         （填化學式）的混合物；

  猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCI和Na2 CO3的混合物。

  【實驗探究】

  (l)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想      不成立。

  (2)另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有          （填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立。

  【問題討論】

  (l)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學    （填

  “能”或“不能”）達到實驗目的。

  (2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學    （填

  “能”或“不能”）達到實驗目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學性質(zhì)決定的是　
　　A．氮氣用作保護氣　　　　　 B．活性炭用于除去冰箱中的異味
　　C．氫氣用作燃料　　　　　　 D．氧氣用于煉鋼
　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關說法正確的是
　　　　　　　　　　　　
　　 A．該氣體的密度比空氣的密度小　　B．該氣體能與NaOH發(fā)生反應
　　C．該氣體極易溶于水　　　　　　　 D．該氣體可能是O2　
　

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科目：初中化學 來源： 題型：


某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。這種做法引起了同學們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應。
　　【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。
　　【實驗方案】同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應。
　　【反思與改進】甲同學認為上述實驗不夠嚴謹，理由是_________________________________。于是同學們設計了如下兩個改進方案。
　　方案一

實驗操作

實驗現(xiàn)象

向兩個充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL的水和NaOH溶液，振蕩、對比。

兩個瓶子變癟的程度
完全相同

　　乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_________________________________。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積可以是_________________________________（填序號）。
　　a．15 mL　　 b．8 mL　　 c．5 mL　　 d．3 mL
　　方案二

實驗操作

實驗現(xiàn)象

利用右圖所示裝置分別進行實驗：
向兩個充滿SO2的300 mL集氣瓶
中分別加入6 mL水和NaOH溶液，
一段時間后，打開止水夾，對比。

倒吸入兩個集氣瓶中
的液體體積完全相同。

丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應。
　　你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是_________________________________。
　　丁同學思考后，將上述裝置進行了改進，便可達到實驗目的。
　　改進裝置如下圖所示，你認為裝置B的作用是_________________________________。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　

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科目：初中化學 來源： 題型：


19世紀末，物理學家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣密度，與從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度有0.0064 kg/m3的差異，他沒有放過這一發(fā)現(xiàn)，在化學家拉姆塞的合作下，經(jīng)過十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣。下列說法正確的是________(填序號)。

①氬是一種化學性質(zhì)極不活潑的氣體；

②瑞利從空氣中分離的氮氣是純凈物；

③19世紀末以前，人們認為空氣由氧氣和氮氣組成的；

④瑞利發(fā)現(xiàn)，從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度大于從空氣中分離的氮氣的密度。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為(　　)。

A．空氣中氧氣沒有助燃性，純氧才有助燃性

B．純氧比空氣中氧氣濃度大

C．空氣中不含有氧氣

D．鐵絲不與氧氣反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：

①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是(　　)。

  A．①②③         B．②③④         C．③④⑤      D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷，如下圖所示：

(1)試管甲內(nèi)白磷能否燃燒：________；原因是________________________________________________________________________。

(2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒：________；原因是________________________________________________________________________。

(3)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒：________；原因是________________________________________________________________________。

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