實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):
①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是( )。
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)對(duì)一些科學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下的理解,其中錯(cuò)誤的是( )
A. O2:可表示一個(gè)氧氣分子中有2個(gè)氧原子
B. 2C:可表示兩個(gè)碳原子
C. S2-:可表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
D. NH3:可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于稀有氣體的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C.稀有氣體的性質(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣
D.稀有氣體在通電時(shí),能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)裝置圖,回答下列問題:
(1)甲、乙兩個(gè)集氣瓶底部的水各有什么作用?
甲:________________________________。
乙:________________________________。
(2)甲、乙兩個(gè)集氣瓶底部的水能否都換成細(xì)沙?為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用符合題目要求的序號(hào)填空:
①氧氣;②空氣;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三鐵。
(1)通常狀況下無(wú)色、無(wú)味的氣體是________;
(2)有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是________;
(3)屬于黑色固體的是________;
(4)支持燃燒的氣體是________;
(5)屬于白色固體的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱至氣體不再產(chǎn)生,試管內(nèi)固體剩余物是________________。改用高錳酸鉀制取氧氣,加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí),試管內(nèi)固體剩余物有________________。這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有________,但它在兩個(gè)反應(yīng)中的作用不一樣,在氯酸鉀分解中它是______________,在高錳酸鉀分解中它是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( )。
①?zèng)]有給試管均勻加熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥收集完氧氣,先撤酒精燈;⑦二氧化錳中混有可燃物。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑥⑦
C.①②③④⑤ D.①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,指出其中的錯(cuò)誤:
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是稀硫酸和澄清石灰水。請(qǐng)你對(duì)這兩
種溶液進(jìn)行鑒別。
(1)鑒別它們的三種不同方法是(只寫試劑名稱)________、_________、__________。
(2)簡(jiǎn)述其中的一種鑒別方法(包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________________。
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