【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四種粒子的結構示意圖,請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______;D 中的 X 為______;
(2)①和②屬于不同種元素最本質的區(qū)別是_______;
A. 質子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質量不同
(3)A、B、C、D 結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母,下同);寫出 C 粒子化學符號______。
(4)A 粒子的化學性質與 B、C、D 中哪一種粒子的化學性質相似______。
【答案】19.00208AB、CCl-B
【解析】
(1)由①可知氟元素的相對原子質量為19.00,故填19.00;
由②可知鈣元素的原子序數(shù)為20,故填20;
D為氬原子結構示意圖,其原子最外層為穩(wěn)定結構,為8個電子,故填8.
(2)元素的區(qū)別就是原子核內的質子數(shù)不同,故選A。
(3)屬于同種元素的微粒原子核內的質子數(shù)相同,圖中質子數(shù)相同的微粒是B、C,故選B、C;
由圖知C微粒電子數(shù)大于質子數(shù),為氯離子,故符號寫為Cl—。
(4)決定元素化學性質的是最外層電子數(shù),即具有相同最外層電子數(shù)的元素化學性質相同,故填B。
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【題目】下表是元素周期表中的部分信息。請根據(jù)表中提供的信息和已有知識,回答下列問題:
(1)所表示的粒子符號為_____,該元素的原子最外層電子數(shù)為_____。
(2)質子數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物的化學式為_____,該物質是由_____構成的(填“分子”或“原子”或“離子”)。
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【題目】(1)空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
①空氣中其他氣體和雜質的體積分數(shù)大約為__________;
②菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進行________作用。
(2)實驗基本操作
③將試管套入試管夾時,應從試管________套入(選填“底”、“口”);
④熄滅酒精燈時,必須用________蓋滅,不可用嘴去吹;
⑤沒說明用量時,一般向試管中加入_____mL液體試劑即可。
(3)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項字母,填在對應的橫線上。
A.防止實驗誤差 B.防止試管破裂 C防止藥品污染. D.防止火災
⑥加熱試管先均勻加熱,后集中加熱______;
⑦往試管中放入鐵釘時,需先將試管橫放,再慢慢豎立______。
(4)請規(guī)范寫出下列化學用語的符號
⑧鎂 ______ ⑨水 _______
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【題目】化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是( )
A | B | C | D | |
X | 純凈物 | 化合反應 | 物理變化 | 化學反應 |
Y | 混合物 | 氧化反應 | 化學變化 | 化合反應 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某實驗小組利用如下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。
(查閱資料)白磷的著火點 40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應,從而化解白磷的毒性。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為 230mL,注射器中硫酸銅溶液的體 積為 50mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形 瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水 自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約 4 mL 時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_____;______。
(得出結論)______。
(反思與評價)此裝置與課本上的實驗裝置相比,有不少優(yōu)點,請你寫出一條:______。
(4)本實驗裝置______(填“要”或“不要”)進行氣密性檢查,如果需要,說出你的操 作方法:__________。
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,下列分析錯誤的是( 。
A. 以上原子的核外都有三個電子層
B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S
D. 在化學反應中氯原子容易得到電子
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【題目】過氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成,加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過氧化氫溶液,(虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,實線表示利用催化劑制取氧氣的曲線),放出氧氣的質量與反應時間的關系正確的是 ( )
A. B. C. D.
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【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答有關問題:
(1)氟原子的核電荷數(shù)是______。在化學反應中,鋁原子比較容易______(填“得到”或“失去”)電子,成為______(填離子符號)。
(2)在第二周期中,元素原子結構最穩(wěn)定的是______(填元素名稱)。
(3)在第三周期中,各元素原子結構的共同之處是_____。
(4)鈣元素的原子結構示意圖為 ,下列元素中,與鈣元素化學性質相似的是_____(填字母)。
A.He B.Mg C.Si D.S
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:① ________ ② _________
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為________________________,應選用的發(fā)生裝置為____________(填字母序號,下同),實驗時應在試管口放________,其作用是_________________________________;
(3)小明用G來排空氣收集氧氣,則氣體從___________端進入(c或d),檢驗氧氣收集滿的操作是 __________________,保持氧氣化學性質的微粒是__________,為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置________(填編號)
(4)小紅同學在實驗室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實驗藥品是二氧化錳和_______________,反應的文字表達式為______________________,在該反應中MnO2可以重復使用,理由是__________。
(5)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應原理是:
氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應選用上面的_________(填字母序號)(從A至F中選)
(6)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_______(填字母)。
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