【題目】運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出的下列結(jié)論中合理的是
A.析出晶體后的溶液一定是該物質(zhì)在該溫度下的飽和溶液
B.硝酸鈉、碳酸鈣、硫酸鉀都屬于鹽,所以鹽的組成中一定含有金屬元素
C.碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.混有泥沙的天然水通過(guò)明礬吸附、過(guò)濾、蒸餾、消毒殺菌,可凈化為生活中的自來(lái)水
【答案】A
【解析】
A、析出晶體后的溶液不能繼續(xù)溶解溶質(zhì),一定是該物質(zhì)在該溫度下的飽和溶液,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、硝酸鈉、碳酸鈣、硫酸鉀都屬于鹽,但鹽的組成中不一定含有金屬元素,如硝酸銨,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,但能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,也可能是活潑金屬,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、生活中的自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中,無(wú)需進(jìn)行蒸餾,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)時(shí),意外發(fā)現(xiàn)打磨過(guò)的鋁片投入到氯化鐵溶液中有無(wú)色氣體產(chǎn)生,而且一段時(shí)間后試管內(nèi)有棕黃色固體析出。為此,他們展開(kāi)了如下的探究。
(提出問(wèn)題1):無(wú)色氣體成分。
小組同學(xué)用pH試紙測(cè)定氯化鐵溶液的pH=2,說(shuō)明溶液呈_______性,他們依此推測(cè)該氣體為__________(填名稱);他們將氣體通入肥皂液,漂浮于空氣中,且可以引燃產(chǎn)生爆鳴聲,從而驗(yàn)證了猜想。
(提出問(wèn)題2):棕黃色固體成分
(查閱資料)①A13+、Fe3+在溶液中易與水發(fā)生水解反應(yīng)生成氫氧化鋁(白色)、氫氧化鐵(紅褐色)沉淀;②氫氧化鋁和氫氧化鐵都溶于稀鹽酸,且氫氧化鋁還能溶于NaOH溶液。
(猜想與假設(shè))甲同學(xué):棕黃色固體為氫氧化鐵。乙同學(xué):______________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量棕黃色固體樣品于一支試管中,加入足量的稀鹽酸 | ______________ | 乙同學(xué)猜想正確 |
___________ | 固體部分溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寧津縣部分村莊種植了大面積的油菜,油菜花開(kāi),滿野金黃,溫曖馨香。
(1)用分子觀點(diǎn)解釋聞到油菜花香的原因是________________。
(2)油菜花粉含有對(duì)人體健康有益的鈣、鋅、鐵,這里的鈣、鋅、鐵指的是①_______________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”).其中缺乏②______________易導(dǎo)致骨質(zhì)確松。
(3)油菜種植需要磷肥,下列屬于磷肥的是________________。
A KNO3
B Ca (H2PO4)2
C CO(NH2)2
D NH4HCO3
(4)選取優(yōu)良種子,是油菜籽豐收的基本保證。農(nóng)業(yè)上通常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選取種子。現(xiàn)要配制100kg這種溶液,需要氯化鈉______________kg,需要水_______________kg.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小英從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)。
(1)將水樣靜置后進(jìn)行過(guò)濾除去______,向過(guò)濾后水樣中加入______除去色素和臭味。
(2)在處理后的水樣中加入肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣是 ____(填“硬水”或“軟水”)。生活中常用____的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3)為了人類的生存和發(fā)展,必須愛(ài)護(hù)水資源。園林澆灌用滴灌、噴灌的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)說(shuō)明或解釋下列問(wèn)題:
(1)滴有洗滌劑的水能更好去除油污,是由于洗滌劑有_____作用。
(2)蒸餾時(shí)蒸餾瓶中沸石的作用是防止_____。
(3)蒸發(fā)食鹽水時(shí)玻璃棒需不斷攪拌是防止_____。
(4)煮水在沸騰前水中常有氣泡冒出的原因是氣體溶解度隨_____。
(5)傾倒液體時(shí),試劑瓶標(biāo)簽向手心是為了防止_____。
(6)鐵粉可作雙吸劑是因?yàn)榭梢猿グb袋中的_____ (填兩種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式)。
(7)山林救火在火勢(shì)蔓延前方砍掉樹(shù)木達(dá)到滅火目的的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是(___)
A 除去KNO3溶液中混有的K2SO4,加入適量的BaCl2溶液,過(guò)濾
B 制備Cu (OH) 2,可將Ba (OH) 2溶液和適量CuSO4溶液混合,過(guò)濾
C 鑒別NaOH、NaCl、CuSO4 和稀鹽酸四種溶液,不需添加任何試劑就可完成
D 鑒別羊毛織物和化纖織物,取樣______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)不僅與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),更是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。
(1)請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
a 小蘇打 b 石墨 c 生石灰
①可用于治療胃酸過(guò)多的是_____;
②可用作干躁劑的是_____;
③可用來(lái)制造鉛筆芯的是_____。
(2)三大化石燃料是指煤、石油和_____,它們都是不可再生能源。目前開(kāi)發(fā)利用的清潔能源有潮汐能、地?zé)崮芎?/span>_____等(填一種即可)。
(3)2020年3月31日,四川西昌發(fā)生了森林火災(zāi),消防隊(duì)員緊急奔赴現(xiàn)場(chǎng)。滅火過(guò)程中,常會(huì)將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉。其滅火原理是_____。
(4)化學(xué)元素與人體健康有密切的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。
A 人體缺乏鈉元素會(huì)引起貧血
B 青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良
C 過(guò)量的碘不會(huì)引起甲狀腺腫大
D 利用保健藥劑大量補(bǔ)充鈣、鋅、硒等人體所需的元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降更快,可在水中加入適量的明礬
B.除去天然水中的泥沙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶法
C.水覆蓋了地球大約3/4的面積,因此不存在水危機(jī)
D.市售純凈水清潔、純凈,長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組的同學(xué)利用老師提供的儀器、藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取氧氣的方案:
A 把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中;
B 把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。能得到平穩(wěn)氧氣流的是_____(填A或B)。
(2)乙同學(xué)聯(lián)想二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑,于是想到紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫的催化劑?請(qǐng)你一起參與探究,并回答有關(guān)問(wèn)題。
(猜想與假設(shè))紅磚粉末也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取一定量過(guò)氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條伸入試管中,木條沒(méi)有復(fù)燃。說(shuō)明過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢。
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入1克紅磚粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,伸人帶火星的木條,木條復(fù)燃。
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管中的不溶物濾出,并洗滌、于燥、稱量,固體的質(zhì)量仍為1克,說(shuō)明_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)乙同學(xué)認(rèn)為紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(反思評(píng)價(jià))丙同學(xué)認(rèn)為要證明乙同學(xué)的結(jié)論正確,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(拓展)下表是丁同學(xué)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。
過(guò)氧化氫溶液的濃度 | 30% | 15% | 5% |
W克二氧化錳 | 0.3 | 0.9 | 2.1 |
W克紅磚粉末 | 8.0 | 10.0 | 17.0 |
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,你得到的結(jié)論是_____,_____。(兩條)
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