13．在反應A+2B=C+3D中，反應物A與B的質量比為3：4．且恰好完全反應，生成C和D共2.1克，則反應物A的質量為0.9克．B的質量為1.2克．

分析 依據(jù)質量守恒定律中反應物質量總和等于反應后生成物的質量總和，所以依據(jù)C和D的質量和可知A和B的質量和，而后依據(jù)A和B的質量之比可求出參加反應的A的質量．

解答 解：依據(jù)質量守恒定律中反應物質量總和等于反應后生成物的質量總和，所以依據(jù)C和D的質量和可知A和B的質量和也為2.1g，由于反應物的質量比A：B=3：4，即3份質量的A恰好和4份質量的B反應，所以參加反應的A的質量為2.1g×$\frac{3}{3+4}$=0.9g，B的質量為2.1g-0.9g=1.2g．
故答案為：0.9，1.2．

點評 在化學反應中遵循質量守恒定律，參加反應的物質的質量總和等于反應后生成的物質的質量總和是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）紅磷在瓶內(nèi)燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實驗的實驗原理是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，使瓶內(nèi)壓強減少，大氣壓強將燒杯內(nèi)的水壓入集氣瓶
（3）①甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，此實驗還可推知反應后剩余氣體具有的一條物理性質性質是：難溶于水，一條化學性質性質是：不燃燒也不支持燃燒
②乙同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實驗結果，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的水很少，沒有達到目的，可能原因是：紅磷不足、未等冷卻到室溫就打開彈簧夾、裝置氣密性不好；（寫出三條）
（4）能否用木炭來代替紅磷做實驗？不能原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，占據(jù)一定空間．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4． 根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題：
（1）與氣體a相連的A極是電源的負極（填“正”或“負”，下同），與氣體b相連的B極是電源的正極．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃；負極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒．
（3）寫出水通電反應的符號表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應所屬的基本類型為分解．
（4）今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法淘米水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．石蠟燃燒的過程中一定發(fā)生物理變化
B．催化劑增大了反應速率，但不能改變生成物的質量
C．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，用來檢驗氧氣是否收滿
D．用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣得到較純凈的氮氣，可選用硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．空氣中氧氣體積含量占21%，人類離不開氧氣．
（1）氧氣是屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）氧氣具有的用途是供給呼吸（寫一點）．
（3）氧氣具有的化學性質助燃性（寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．冰水混合物C．銹鐵絲D．潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．分別寫出一氧化碳、乙炔（C2H2）、乙醇（C2H6O）燃燒的化學方程式．
（1）一氧化碳燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；屬于化合反應；
（2）乙炔（C2H2）燃燒C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，屬于氧化反應；
（3）乙醇（C2H6O）燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，屬于氧化反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗：
（1）鎂條燃燒、若彈簧夾未夾緊，冷卻后打開止水夾，則進入集氣瓶中的水會偏少．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【推測一】氮氣與鎂條反應而減少；
【推測二】氮氣與集氣瓶內(nèi)其他物質反應而減少
【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應的文字表達式為：鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的文字表達式為鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$碳+氧化鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在學習了“水的凈化”這一節(jié)的知識后，曉聰自制了一個簡易凈水器．下列是簡易凈水器中的物質，其中，主要是利用其吸附性來吸附水中的雜質的是（　�。�
A．紗布B．蓬松棉C．活性炭D．小卵石

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