分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷.在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣.
解答 解:(1)與氣體a體積較多是氫氣,相連的A極是電源的負(fù)極,與氣體b相連的B極是電源的正極;故填:負(fù);正;
(2)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃;負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,能夠燃燒;故填:帶火星的木條復(fù)燃;燃燒;
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),所屬的基本類型為分解反應(yīng).故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解.
(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,節(jié)約用水的方法很多,例如:淘米水澆花、用洗菜水沖廁所,水龍頭隨用隨關(guān),改澆灌為滴灌等.故填:淘米水澆花、用洗菜水沖廁所,水龍頭隨用隨關(guān),改澆灌為滴灌等.
故答案為:
(1)負(fù),正.(2)帶火星的木條復(fù)燃;燃燒.
(3)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,分解.(4)淘米水澆花.
點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識(shí)的考查,扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)解決此問題必不可少.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | t1℃時(shí)甲、乙物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃時(shí)兩者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙 | |
C. | t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t2℃析出晶體(b-a)g | |
D. | 降低溫度可使接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增加 | |
B. | 將硝酸銨溶于水,液體溫度會(huì)明顯降低 | |
C. | 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 濕衣服晾干是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng) |
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