6.實驗室中制氧氣的過程主要有以下六個主要操作①點燃酒精燈,加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④把藥品裝入試管,用塞子塞緊并固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水面下取出.其中操作順序正確的是( 。
A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:③④①⑤⑥②.
故選B.

點評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種元素的原子),下列錯誤的( 。
A.甲是化合物,乙是單質(zhì)B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.乙和丁中同種元素的化合價相等D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.“達菲”是防治甲型H1N1流感的有效藥物,“達菲”主要有效成分是莽草酸(化學(xué)式C7H10O5).下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是( 。
A.莽草酸是由C、H、O三種元素組成
B.莽草酸分子中共含有21個原子
C.莽草酸分子由7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素組成
D.莽草酸是由7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用10mL量筒量取出2mL水.先倒入接近在2mL的水于量筒中,然后再用滴管加至2mL.讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平,如果仰視讀數(shù),則實際量取的水大于(填寫“大于、小于”或:“等于”)2mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.讀圖,回答下列問題:

(1)改正實驗室制取二氧化碳中錯誤(改在圖上)
(2)寫出實驗儀器名稱a長頸漏斗;b廣口瓶;c導(dǎo)氣管;如果把生成的氣體通入石蕊試液中,石蕊液就變成紅色,把顏色變化了的液體加熱,又恢復(fù)原來的紫色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3;H2CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是:檢驗裝置氣密性,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),收集純凈氧氣的裝置是E,試管內(nèi)放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,發(fā)生的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,能采用排水集氣法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選B,采用向上排空氣法收集氧氣  的裝置應(yīng)選D,能采用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大.此法收集氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、不溶于水的氣體,實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為制取電石應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,收集裝置為E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.通常情況下,燃燒需要三個條件,如圖所示.下圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( 。
A.
白磷不燃燒
B.
白磷不燃燒
C.
白磷不燃燒
D.
白磷燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.顏色、狀態(tài)、氣味B.熔點、沸點、磁性、延展性
C.氧化性、可燃性、助燃性D.硬度、密度、導(dǎo)電導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置.回答下列問題.
(1)裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是裝置簡單,便于操作.
(2)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是便于檢驗生成物.
(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性.
(4)圖中顯示表明,實驗是未開始,剛開始還是已進行一段時間了?已進行了一段時間.
(5)開始電解后,A管收集到氧氣氣,B管收集到氫氣氣體.
(6)在D處,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進行檢驗?燃著的木條.
(7)寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案