【題目】AgNO3可用于電影膠片制作。現(xiàn)取含有NaNO3AgNO3樣品100g,在一定條件下讓樣品充分反應(yīng),只有AgNO3生反應(yīng),得到固體M,該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.試計算:

1AgNO3N、O元素的質(zhì)量比為 。

2)已知固體M中金屬單質(zhì)質(zhì)量為54g,求原樣品中AgNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),

3)另取100g該樣品和一定質(zhì)量的NaCl固體全部溶解于142.5g水中,得到含一種溶質(zhì)的溶液,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

【答案】1)7:24;(2)85%;(328.75%

【解析】

1AgNO3NO元素的質(zhì)量比為14:(16×3)=7:24.

(2)設(shè):原樣品中硝酸銀的質(zhì)量為x

解得:x=85g,樣品中硝酸銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:85g÷100g×100%=85%

3)氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,得到含一種溶質(zhì)的溶液,說明氯化鈉和硝酸銀恰好完全反應(yīng)。

設(shè):反應(yīng)后生成硝酸鈉的質(zhì)量為y,生成氯化銀的質(zhì)量為m,需要氯化鈉的質(zhì)量為n。

y=42.5g

m=71.75;

n=29.25g

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(42.5g+100g-85g)÷(100g+142.5g+29.25g-71.75g)×100%=28.75%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年年初新冠狀病毒在我國傳播擴(kuò)散,給我們的生命健康和生產(chǎn)帶來嚴(yán)重影響。預(yù)防新冠狀病毒的主要揹施有戴口罩、勤洗手、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、減少聚集等。在抗擊新冠狀病毒的過程中,我們也學(xué)到了不少防疫新冠狀病毒的知識。

1)醫(yī)用口罩

醫(yī)用口罩是由三層無紡布做成的。中間一層用來隔離病毒的噴熔無紡布的材料是聚丙烯。聚丙烯和聚乙烯一樣都屬于____________高分子材料(選填合金”“復(fù)合”“合成”“天然)?谡指綦x病毒相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的__________(填寫實驗操作名稱)。

2)良好的飲食習(xí)慣。

營養(yǎng)要全面、均衡。要多吃富含蛋白質(zhì)、維生素以及礦物質(zhì)的食物,比如肉蛋、奶類、新鮮的水果和蔬菜以及堅果等。

櫻桃是人們喜愛的一種水果,富含糖類、蛋白質(zhì)、維生素(AB、C等)、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵等),具有很高的營養(yǎng)價值。櫻桃所含的營養(yǎng)成分中,能夠提供能量的是____________、蛋白質(zhì)。櫻桃中含有的鈣、磷、鐵等,是指_______(填分子”“原子”“元素)。

3)正確使用消毒液。

某品牌消毒液的有效成分主要是乙醇(體積分?jǐn)?shù)72%-82%)、過氧化氫(0.10%-0.14%w/V))。乙醇俗名________,乙醇消毒液在使用過程中要特別注意遠(yuǎn)離火源,其原因是乙醇具有揮發(fā)性、________性,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

潔廁靈(含HC1)、84消毒液(含 NaCIO)是生活中兩種常見的清潔、消毒用品;兩者混合使用時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(),生成有毒物質(zhì),因此禁止將兩者混合使用!下列說法正確的是________

A Cl2是有毒氣體

B 潔廁靈可以用鐵質(zhì)容器盛放

C 潔廁靈可用于清潔大理石臺面

D 室內(nèi)噴灑84消毒液后,會嗅到刺激性氣味,是因為微粒在不斷運動

E 口服84消毒液可以預(yù)防新冠狀病毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域,圖甲是鎵元素的部分信息,圖乙是另外三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題:

1)鎵原子的相對原子質(zhì)量為______

2)寫出圖乙中C表示的微粒符號____,鎵原子與圖乙中_____(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似,它們在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填得到失去)形成離子。

3)寫出氮化鎵的化學(xué)式_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動。

(提出問題)

M,銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?

(猜想與假設(shè))

小敏的猜想是A1>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu

1)你的猜想是____________。

(設(shè)計與實驗)

為了三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同的M絲,鋁絲及相關(guān)溶液,進(jìn)行了如圖所示的實驗:

觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化

(交流與表達(dá))

2)同學(xué)們一致認(rèn)為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化,之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________。

3)于是同學(xué)們對實驗進(jìn)行了改進(jìn),把甲、丙中的鋁絲處理后又分別插入原試管中,結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化,則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

(解釋與結(jié)論)

4)通過以上實驗,得出三種金屬的活動性順序為__________。

(評價與反思)

5)實驗結(jié)束后,同學(xué)們對實驗過程進(jìn)行了如下反思:

①同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管_________(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。

②除了上述實驗外,還可以選擇的試劑組合________。

a.鋁絲 b.銅絲 c.Md.Al2(SO4)3溶液e.CuSO4溶液f.MSO4溶液 g.稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

1P點的含義是_______________

2t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成__________g溶液。

3a物質(zhì)中含有少量b,提純固體a的方法是___________________。

4)下列說法正確的是_______。

a.t1℃時ab、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c

b.t2℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以為40%

c.t2℃時b的飽和溶液溫度降低,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

d.等質(zhì)量的ab的溶液分別由t2℃降到t1℃,a析出晶體的質(zhì)量一定比b的多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和__(填儀器名稱)。

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用___的方法降低水的硬度。

3)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣,一段時間后,氧氣和氫氣的體積比約為___;該過程的化學(xué)方程式為__________________。

4)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示

t1時,甲和乙的溶解度____(填“相等”或“不相等”)。

t2時,甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲___乙(填“>”、“=”或“<”)。

③將t2150g甲的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(計算結(jié)果精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()

A.等質(zhì)量鋅和鐵分別與足量的同種稀硫酸反應(yīng)

B.將水通電一段時間后

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D.氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為驗證酸的通性,做了以下5組實驗,請分析并回答問題:

(演示實驗)

(提出質(zhì)疑)實驗③沒有明顯現(xiàn)象,甲同學(xué)對該實驗是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出質(zhì)疑,并設(shè)計了以下實驗進(jìn)行驗證。

(實驗探究)

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

測定氫氧化鈉溶液的pH=a,滴加稀鹽酸后測得溶液pH=b,(忽略體積的變化)

a ___________b(填“>”、“<”或“=”)

發(fā)生了反應(yīng)

向?qū)嶒灑鬯没旌先芤褐屑尤胂跛徙y溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

發(fā)生了反應(yīng)

(評價交流)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的驗證實驗中方案二不可行,理由是________________________。

(拓展延伸)演示實驗中有一組沒有驗證酸的通性,該組是_____________(填序號)。請你補(bǔ)充一個演示實驗(不改變反應(yīng)物的類別)完整驗證酸的通性,該實驗的化學(xué)方程為_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2能使?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

若用如圖裝置證明:使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸,不是水,也不是二氧化碳。有以下操作,應(yīng)采取的操作順序是_____(填序號,其中①②③可重復(fù)使用)

①從b端通N2

②打開分液漏斗活塞,向廣口瓶中滴加適量水

③從a端通CO2

④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入廣口瓶中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案