鈦（Ti）是一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。在一定條件下，鈦可以由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2�，F(xiàn)有380kg四氯化鈦，理論上可生產(chǎn)純度為95%的金屬鈦多少千克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

 

101.1 kg

【解析】

試題分析：利用化學(xué)方程式，根據(jù)鈦與氯化鈦的質(zhì)量比可求出鈦的質(zhì)量；再根據(jù)純物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×純度，可求出混合物的質(zhì)量。

【解析】
設(shè)理論上可生產(chǎn)純金屬鈦x

TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2

190 48

380kg x

解得 x = 96kg

96kg÷95% ＝ 101.1 kg

答：略

考點(diǎn)：利用化學(xué)方程式的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 溶液(填“A”或“B””)。

（2）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B。

（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤�，可采取的方法�?/span> 。（答一條即可）

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

乙醇俗稱(chēng)酒精,其化學(xué)式為 ，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

2013年3月22日是第21屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation），請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)，回答下列問(wèn)題。

（1）如圖1是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置 （填“能”或“不能”）將河水變成純水。

（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來(lái)制取二氧化氯，同時(shí)生成氯化鈉。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，過(guò)程如圖2所示，操作①的名稱(chēng)是  ；操作②應(yīng)選用的裝置是如圖3中的 （填序號(hào)，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是如圖3中的 。

（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 水（填“硬”或“軟”） 

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬鈦被譽(yù)為“未來(lái)金屬”，在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景。如圖是鈦元素在元素周期表中的信息．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g B．鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子

C．鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子 D．金屬鈦的化學(xué)式為T(mén)i2

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱(chēng)為氨水，顯堿性。氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥、制純堿等。近年來(lái)，氨氣還用于環(huán)境治理。

（1）“候氏制堿法”的兩步主要反應(yīng)原理可表示為：

①NH3＋CO2 ＋H2O＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl，

②2NaHCO3 Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2↑。其中，NaHCO3屬于 （“酸”、“堿”或“鹽”），反應(yīng)②屬于 反應(yīng)，Na2CO3的俗名叫 。

（2）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2，從而清除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O，其中B物質(zhì)的化學(xué)式是 。

（3）氨氣可以被硫酸吸收，生成可以用作氮肥的硫酸銨，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4。若用鹽酸吸收氨氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)展生物燃料已成為許多國(guó)家提高能源安全、減排溫室氣體、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。下列關(guān)于生物燃料丁醇（C4H9OH）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．由C、H、O元素組成 B．C、H元素的質(zhì)量比為16︰3

C．屬于化合物 D．相對(duì)分子質(zhì)量為74

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式為C6H12O6，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．果糖由碳、氫、氧三種元素組成

B．果糖由果糖分子構(gòu)成

C．果糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為1：2：1

D．1個(gè)果糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注“氣泡”情況很重要，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．復(fù)分解反應(yīng)條件之一：生成物中有氣體（氣泡）產(chǎn)生

B．排水集氣法：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，還不能收集氣體

C．有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)：反應(yīng)后質(zhì)量減少，不符合質(zhì)量守恒定律

D．檢查裝置氣密性：導(dǎo)氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性好

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案