發(fā)展生物燃料已成為許多國(guó)家提高能源安全、減排溫室氣體、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。下列關(guān)于生物燃料丁醇（C4H9OH）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．由C、H、O元素組成 B．C、H元素的質(zhì)量比為16︰3

C．屬于化合物 D．相對(duì)分子質(zhì)量為74

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)丁醇（C4H9OH）的化學(xué)式可知，丁醇（C4H9OH）由由C、H、O元素組成，屬有機(jī)物，C、H元素的質(zhì)量比為48:10=24:5；相對(duì)分子質(zhì)量為74。故選B。

考點(diǎn)：化學(xué)式的意義

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某村民發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)上初中的兒子上網(wǎng)查閱資料得知：是因?yàn)樵撧r(nóng)田長(zhǎng)期使用化肥硫酸銨【（NH4）2SO4】的緣故，硫酸銨屬于

A．磷肥 B．鉀肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年12月2日凌晨，承載了13億中國(guó)人登月夢(mèng)想的“嫦娥三號(hào)”搭乘長(zhǎng)征三號(hào)乙增強(qiáng)型火箭于1時(shí)30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，現(xiàn)正在月球上開展科學(xué)探測(cè)工作。我國(guó)成為世界上繼美國(guó)、蘇聯(lián)之后第3個(gè)實(shí)施月球軟著陸的國(guó)家。運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是

A．火箭點(diǎn)火

B．將大量的氫氣、氧氣分別液化后裝入火箭中

C．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化

D．隔熱材料脫落

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

鈦（Ti）是一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。在一定條件下，鈦可以由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2�，F(xiàn)有380kg四氯化鈦，理論上可生產(chǎn)純度為95%的金屬鈦多少千克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

老師在化學(xué)課堂上做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：將體積均為50毫升的水和酒精倒入同一量筒中（不振蕩或攪拌），一段時(shí)間后混合液的體積明顯小于100毫升。由該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是

A．分子之間存在間隔 B．分子是不停運(yùn)動(dòng)的

C．分子是由原子構(gòu)成的 D．不同分子的體積可能不同

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，我市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決并填空：

問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子？

甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：

甲：直接往海水中加入石灰乳。

乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳。

丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳。

通過(guò)分析比較，你認(rèn)為 ① 的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

問(wèn)題二、粗鹽純化過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)？

粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)。提純時(shí)，先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液，目的是完全除盡硫酸鈉；再加過(guò)量的碳酸鈉溶液，除去雜質(zhì)陽(yáng)離子；濾去沉淀，向?yàn)V液中加入 ② ，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水。

問(wèn)題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么？

同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】

甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；

乙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；

丙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉。

他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是 ③ 。

【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取少量樣品于試管中，加水完全

溶液，再加入過(guò)量 ④

生成白色沉淀

丙的猜想

不成立

2

取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中

⑤

⑥

只有甲的

猜想成立

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加，現(xiàn)有以下方法：

A.加溶劑水 B.加溶質(zhì)硝酸鉀 C.升高溫度 D.降低溫度

（1）能減小硝酸鉀溶解度的方法是 。

（2）能使不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有 .

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴ 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①__________

⑵一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的______和______（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ______。

⑶ 一位用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），其中二氧化錳作用是________ _____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：

【查得資料】（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生。

（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測(cè)定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。

（2）C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用�?/span> 。

【解釋與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

樣品質(zhì)量（g）

所用鹽酸質(zhì)量（g）

所得沉淀質(zhì)量（g）

第一次

8．00

50

1．95

第二次

8．00

50

1．9８

第三次

8．00

50

1．96

欲計(jì)算樣品中碳酸鈣的含量，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是 。

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）有人認(rèn)為不必測(cè)定C中沉淀的質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是_________________。

（2）反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施，提高測(cè)定準(zhǔn)確度。他提出的下列各項(xiàng)措施中，不

能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是__________（填字母序號(hào)）。

a．在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b．放慢滴加鹽酸的速度

c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

 

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