【題目】合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。

(1)2015年10月22日江西南昌一大型超市發(fā)生嚴重火災(zāi)。從燃燒條件分析,超市庫房內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了

(2)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是

(3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:

物質(zhì)代號

L

M

N

P

熔點/℃

-117

3550

44

-259

沸點/℃

78

4827

257

-253

著火點/℃

510

370

40

580

①有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論 (填“合理”或“不合理”)。

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置,驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是________和________(填代號)。

(4)依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

Ⅰ.實驗過程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

Ⅱ.實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 。

Ⅲ.實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是

【答案】(1)可燃物 (2)降低溫度到可燃物著火點以下

(3)不合理 ②M N

(4)4P + 5O22P2O5 Ⅱ.燃燒需要溫度達到可燃物的著火點

Ⅲ.步驟①中b通氮氣,紅磷不燃燒;步驟②中b通氧氣,紅磷燃燒

【解析】

試題分析:(1)從燃燒條件分析,超市庫房內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物

(2)滅火的原理:清除可燃物、與空氣隔絕、減低溫度至著火點以下,故從滅火原理分析,灑水的作用主要是:降低溫度到可燃物著火點以下

(3)根據(jù)對比L、M兩種物質(zhì)的熔點、沸點以及著火點,可知“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,這個結(jié)論不合理

驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是MN,可以根據(jù)先后燃燒的現(xiàn)象;不選L、P的原因是熔沸點都較低,在常溫下呈液態(tài)或氣態(tài)

(4)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P + 5O2 點燃 2P2O5

實驗過程②中,在a處沒有加熱,b處進行了加熱,對比a處紅磷不燃燒,而b中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點

實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是:步驟①中b通氮氣,紅磷不燃燒;步驟②中b通氧氣,紅磷燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于

A.元素符號不同 B.核外電子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同 D.核電荷數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是實驗室制取氣體的部分裝置,下列說法錯誤的是

A.組裝裝置①時,先固定試管,后放酒精燈

B.用裝置②進行實驗時,先加固體藥品,后加液體藥品

C.裝置②和裝置③中的a端連接后可用于制取收集CO

D.裝置①中加入高錳酸鉀制氧氣時,需在試管口放一團棉花

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法,以下四個推理中正確的是

A.有機物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物

B.置換反應(yīng)一定生成一種物質(zhì)

C.含碳元素的物質(zhì)在O2中充分燃燒會生成CO2,所以在O2中燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D.鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子,所以鹽中一定不含氫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學(xué)實驗設(shè)計中,能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液

B.用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸

C.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

D.用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎 B.品紅擴散 C酚酞變紅 D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性

B. 氮氣常用作保護氣----氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)

D. 氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請使用正確的化學(xué)用語填空:

(1)兩個氯原子 (2)氯酸鉀中氯元素的化合價

(3)璀璨奪目的鉆石 (4)硫酸銅中的陰離子

(5)能夠形成酸雨的一種氣體污染物是 (6)三個亞鐵離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸汽能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。

(2)為了探究生成的氣體是什么,小明用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體是_________(填化學(xué)式)。

(3)反應(yīng)生成黑色固體,并能被磁鐵吸引,則黑色固體為___________(填化學(xué)式)。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案