7．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
A．干冰        B．鹽酸        C．煤          D．氫氧化鈣
E．小蘇打      F．碳酸鈉      G．一氧化碳      H．燒堿
（1）與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是G；（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是A；
（3）常用于鐵制品表面除銹的是B；  （4）用來(lái)降低土壤酸性的是D；
（5）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是F；（6）常用于焙制糕點(diǎn)的是E．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：（1）極易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是一氧化碳；
（2）由于干冰在升華時(shí)能吸收大量的熱，可用于人工降雨；
（3）銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，鹽酸常用于鐵制品表面除銹；
（4）用來(lái)降低土壤酸性的是氫氧化鈣；
（5）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是碳酸鈉；
（6）常用于焙制糕點(diǎn)的是小蘇打．
故答案為：（1）G；（2）A；（3）B；（4）D；（5）F；（6）E．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖裝置回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室里用裝置A可以制取某種氣體，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（2）若用裝置C收集上述氣體，應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)氣．證明該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是什么？
（3）寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室可利用B裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式，若想控制反應(yīng)速率，可將B中的長(zhǎng)頸漏斗換成什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程：
（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．通過(guò)接近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們了解了豐富多彩的化學(xué)世界．
①我們已經(jīng)可以用化學(xué)語(yǔ)言來(lái)表示物質(zhì)的組成，寫(xiě)出符合要求的化學(xué)符號(hào)
三個(gè)氮原子3N；氦氣He；-1價(jià)的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$；
地殼中含量最多的元素O；生石灰CaO；
②生活中常用過(guò)氧乙酸作消毒劑．過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOOH，請(qǐng)回答：
（a）過(guò)氧乙酸是由三種元素組成的．
（b）過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%．（精確到0.1%）
（c）過(guò)氧乙酸的摩爾質(zhì)量為76克/摩爾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在宏觀(guān)、微觀(guān)、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60．
（2）用符號(hào)完成下面問(wèn)題：
①由一種原子形成的兩種不同離子Fe2+、Fe3+；
②含有兩種相同原子的兩種不同離子SO32-、SO42-．
（3）從微觀(guān)角度解釋下列問(wèn)題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同．
（4）如圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)．
①?gòu)膱D中可知，硫元素的最高正價(jià)氧化物的化學(xué)式為SO3．
②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最
低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為8．
（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．下列各組微粒中屬于等電子體的是B（填字母序號(hào)）．
A．NO和O2       B．CO和N2        C．SO2和CO2      D．H2O和NH3
（6）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖如下所示．

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
②該反應(yīng)中，A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量變化之比為17：14．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)金屬眼鏡架表面經(jīng)常會(huì)有綠色物質(zhì)產(chǎn)生，這是什么物質(zhì)呢？他和同學(xué)們收集積累了一定量的這種綠色物質(zhì)，放在試管里隔絕空氣加熱．觀(guān)察到試管內(nèi)壁有水珠，綠色物質(zhì)變成黑色粉末，產(chǎn)生的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：鏡架上的綠色物質(zhì)中一定含有C、H、O元素．鏡架上會(huì)產(chǎn)生綠色的銹，這綠色物質(zhì)中是否含有銅呢？同學(xué)們用上述試管中的黑色粉末分兩組分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：如圖所示
（2）你認(rèn)為第一組實(shí)驗(yàn)方法比較理想，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯
（3）寫(xiě)出黑色粉末與稀硫酸反應(yīng)成藍(lán)色溶液的化學(xué)方程式：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�

包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系
①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系
⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
⑥氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列做法正確的是（　　）
A．可以在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
B．燒水鋁壺內(nèi)的水垢（主要成分Mg（OH）2和CaCO3）可用18%的熱鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡而除去
C．測(cè)氫氧化鈉溶液的酸堿度時(shí)，可將氫氧化鈉溶液倒到濕潤(rùn)的pH試紙上，再與比色卡比較讀數(shù)
D．利用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水時(shí)應(yīng)不斷用玻璃棒攪拌，出現(xiàn)較多固體時(shí)可停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
    檢查氣密性		C．
   點(diǎn)燃酒精燈		D．
 取用塊狀固體

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