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寫出下列反應的化學方程式：
①鐵和硫酸銅溶液
 
；  
②鐵絲在純氧中燃燒
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：①鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
故答案為：①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；②3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將質量比為其相對分子質量比的NaCl和KNO3固體同時放入足量水中，一段時間后進行加熱蒸發(fā)，
（1）會析出什么晶體？
（2）它們的質量比是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如圖實驗裝置．請回答以下有關問題：
（1）實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是
 
．
（2）實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現象是
 
，其化學反應方程式為
 
，
（3）實驗中圖B處發(fā)生的現象是
 
，其化學反應方程式為
 
，
（4）該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖Ⅰ實驗中發(fā)生反應的表達式為
 
．
（2）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．    
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將足量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數據．你認為正確的實驗操作順序是
 
 （填序號）．
（3）按圖Ⅱ實驗完成后，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（4）對照圖Ⅱ實驗，你認為圖I實驗有何不足之處？（回答一點即可）
 

（5）采用圖Ⅰ所示裝置實驗后，發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于
1
5
，試分析原因：?
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在期中復習的歸納中總結了如下規(guī)律，但是他所在的學習小組的同學在經過討論后發(fā)現有些說法是錯誤的，請你在你認為錯誤的說法后面寫出駁斥錯誤觀點的事例或方法．
①原子中一定有中子
 
．
②氧化反應都是化合反應
 
．
③組成元素相同的物質一定具有相同的性質
 
．
④由同種元素組成的物質是純凈物
 
．
⑤化合物中元素化合價的正價總數與負價總數一定相等
 
．
⑥溶液加水稀釋前后，溶質的質量一定相等
 
．
⑦某物質中只含有一種元素，則該物質一定不是化合
 
．
⑧某物質中含有氧元素和另外一種元素，則該物質一定是氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列內容不屬于化學研究范圍的是（　　）
A、開發(fā)利用化石燃料
B、提高人們的道德水平
C、合成新藥物
D、污水處理

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘元素（元素符號I）具有預防和治療甲狀腺腫大的作用，人體缺碘時易患粗脖子�。疄榱讼馊狈ΠY，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入．一定量的碘酸鉀．請回答：
（1）硝酸銨的化學式為NH4NO3，其相對分子質量為
 
，其中氮元素的化合價分別為
 
 
（2）氮元素的質量分數為
 
，
（3）20g 硝酸銨中氮元素與多少g（NH4）2SO4中含氮量相同？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據空氣的成分填空：（用化學式填空）
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示由該元素組成的單質的是（　　）
A、HB、Fe
C、O2D、2N

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