下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是(  )
A、開發(fā)利用化石燃料
B、提高人們的道德水平
C、合成新藥物
D、污水處理
考點(diǎn):化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.
解答:解:A、開發(fā)利用化石燃料,屬于化學(xué)研究范圍,故A正確;
B、提高人們的道德水平,不屬于化學(xué)研究范圍,故B錯(cuò)誤;
C、合成新藥物,屬于研究制備新物質(zhì),屬于化學(xué)研究范圍,故C正確;
D、污水處理是屬于治理環(huán)境污染,屬于化學(xué)研究范圍,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:了解化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會(huì),造福于人類,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會(huì)責(zé)任感.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,帶火星的木條很難復(fù)燃.于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn),如乙圖,帶火星的木條較易復(fù)燃.(圖中的鐵架臺均已略去)請回答:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
二氧化錳在反應(yīng)中作
 
劑,其作用是
 

(2)分析改用乙裝置后,帶火星的木條較易復(fù)燃的原因:
 

(3)老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置,帶火星的木條也易復(fù)燃.根據(jù)(2)推測的原因,分析濃硫酸的作用:
 

(4)你還能寫出實(shí)驗(yàn)室用到二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式嗎?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否已收集滿,應(yīng)該采用的正確方法是  ( 。
A、注入紫色石蕊試液
B、將燃著的木條放在集氣瓶口
C、注入澄清的石灰水
D、將帶火星的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,為使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,應(yīng)蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為
 
或加入硝酸鉀的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵和硫酸銅溶液
 
;  
②鐵絲在純氧中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實(shí)驗(yàn)序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時(shí)間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān);
(2)通過對比實(shí)驗(yàn)
 
 
可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 

(4)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)CO和CO2兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量相等時(shí),兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子由11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子構(gòu)成.下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A、鈉原子核外所帶電荷數(shù)為11
B、鈉原子的相對原子質(zhì)量為23g
C、鈉原子核外電子數(shù)為11
D、鈉原子的相對原子質(zhì)量為23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是
 
氣球的作用是
 

(2)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
 

(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是
 
(只寫一條).
(4)反思:鐵絲燃燒
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,原因是(微觀解釋):
 

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