（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣

C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫

E． 。

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱① ② ；

該反應(yīng)的化學方程式是 。實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 ；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導入。

（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳。例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱） 和 ，化學方程式是 ，是否能用甲裝置來制取？ （填寫是或否）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江大慶市肇源縣九年級上10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．紅磷：產(chǎn)生大量的白煙 B．鎂條：發(fā)出明亮的紅光

C．硫粉：產(chǎn)生淡藍色火焰 D．鐵絲：產(chǎn)生耀眼的白光

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A．二氧化碳 B．氯化鈉 C．氧 D．金

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省公安縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該粒子的說法中，錯誤的是

A．該粒子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B．該粒子的核外有三個電子層

C．該粒子是一種非金屬元素的原子

D．該粒子在化學反應(yīng)中易失去2個電子

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省公安縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請分別選用“A”或“B”或“C”填空。

（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣 氮氣；

（2）地殼中元素含量：鐵 鋁；

（3）核外電子總數(shù)：氖原子 銨根離子；

（4）含鐵質(zhì)量分數(shù)：氧化亞鐵 氧化鐵；

（5）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合 200 mL。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有儀器燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進行的是( )

A．空氣中氧氣體積含量的測定 B．制取氧氣

C．制取二氧化碳 D．渾濁的水過濾

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省九年級上學期月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（ ）

A．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B．分子可分，原子不可分

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省八年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A．葡萄釀酒 B．牛奶變酸 C．酒精揮發(fā) D．銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤

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