2.現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).回答下列問題
(1)C的化學(xué)式是HCl,C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)要實現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是二氧化碳,B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)“現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)”,結(jié)合圖,能與其它四種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為稀鹽酸,而氧化鐵可以轉(zhuǎn)化為鐵,氫氧化鈉可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,故推測A為氫氧化鈉,B為碳酸鈉,D為氧化鐵,代入檢驗.

解答 解:
根據(jù)“現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)”,結(jié)合圖,能與其它四種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為稀鹽酸,而氧化鐵可以轉(zhuǎn)化為鐵,氫氧化鈉可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,故推測A為氫氧化鈉,B為碳酸鈉,D為氧化鐵,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析,C的化學(xué)式是HCl,C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)要實現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,即氫氧化鈉轉(zhuǎn)化碳酸鈉,需要的另一種反應(yīng)物是二氧化碳;B與C反應(yīng),即碳酸鈉與稀鹽酸生成氯化鈉和二氧化碳、水,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)D轉(zhuǎn)化為鐵,即氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:
(1)HCl,F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑.(2)二氧化碳,復(fù)分解反應(yīng).(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,做本類題型時,要注意題目給出的信息,利用已知條件來解決有關(guān)的問題.本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì),還有酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),綜合性比較強(qiáng),要認(rèn)真掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.森林火災(zāi)時?撤ヒ粭l隔離帶,這樣做依據(jù)的滅火原理是清除可燃物.生活中常用的 硬水軟化的方法是煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.水結(jié)成冰B.紙張燃燒C.葡萄釀成酒D.鐵生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.為測定某氮肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取一定量該氮肥樣品與燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量氯化鋇溶液質(zhì)量過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量(濾液的損失忽略不計)
45g55g76.7g
反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)
(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為23.3g.
(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過計算確定氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.(請寫出計算過程)
(3)反應(yīng)前后,溶液中硫元素的質(zhì)量減。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ霸龃蟆被颉皽p小”).其原因是反應(yīng)后,硫酸根轉(zhuǎn)化到硫酸鋇中沉淀下來,故溶液中硫元素的質(zhì)量減。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.取一定量堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]粉末放入燒杯中,加入100g稀硫酸,反應(yīng)開始至恰好完全反應(yīng)(假設(shè)氣體全部擴(kuò)散),測得實驗過程曲線如圖所示.[反應(yīng)原理:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O]
請計算:
(1)生成的二氧化碳質(zhì)量為2.2g.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.千百年來,如皋人攜手自然,鑄就了獨具魅力的三張名片:長江、長綠、長壽.
(1)長江--如皋港擁有長江岸線48公里,長江是我市自來水的重要水源地.
①一種凈化水的操作包括靜置沉淀、活性炭吸附、過濾、消毒、蒸餾等,其操作過程中發(fā)生化學(xué)變化的是消毒.
②電解水時在兩個電極分別得到兩種不同的氣體.其中產(chǎn)生助燃?xì)怏w的電極應(yīng)與直流電源的正(填“正”或“負(fù)”)極相連,為提高煤炭在該氣體中的燃燒效率,可采取的措施為將煤炭粉碎(寫一條即可).
(2)長綠-如皋是華東地區(qū)最大的花木盆景出口基地.
①合理使用化肥,能促進(jìn)花木等植物生長.能提高植物蛋白質(zhì)含量的化肥是A.
A、碳銨(NH4HCO3)  B、磷礦粉[Ca3(PO42]C、硫酸鉀(K2SO4
②酸性土壤不利于植物生長,可用于改良酸性土壤的物質(zhì)為Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(3)長壽--2011年,如皋被評為“世界長壽之鄉(xiāng)”.
茶干是如皋著名的長壽食品,其生產(chǎn)原料中的大豆富含淀粉、植物蛋白、脂肪、多種微量元素等,其中不屬于基本營養(yǎng)物質(zhì)的是微量元素.用蒲草捆扎茶干代替塑料盒包裝,對環(huán)境的積極作用是減少白色污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.午餐時間.
(1)點燃篝火時要將樹枝架空,其理由是增大樹枝與氧氣的接觸面積.
(2)自熱米飯中有米飯、紅燒肉和油菜,其中富含蛋白質(zhì)的是紅燒肉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各物質(zhì),能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A.CuSO4     NaCl      KNO3B.NaOH     NaCl      NaNO3
C.Na2SO4    NH4Cl     ZnCl2D.K2SO4    AgNO3     NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.等質(zhì)量的下列物質(zhì)在足量的氧氣完全燃燒,消耗氧氣最少的是(  )
A.CB.COC.CH4D.CH3CH2OH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案