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為探究燃燒的有關條件,小紅設計的實驗如右圖所示,在裝置A中通入氧氣,觀察到白磷______.
把A裝置放入B的熱水中,先不通入氧氣,觀察到白磷______;再通入氧氣,片刻后觀察到白磷______.由此小紅可以得到的結論是:可燃物燃燒必須同時具備的條件有:(1)______,(2)______.反之,滅火的兩種方法是______,______.

解:裝置A未放入B裝置的熱水中時,白磷的溫度低于其著火點,此情況下即使有充足的氧氣也無法發(fā)生燃燒,此時裝置A中的白磷無任何變化;故答:無變化;
“把A裝置放入B的熱水中,先不通入氧氣”,此時因沒有燃燒所必須的氧氣,白磷的溫度雖然超過其著火點,燃燒仍然不能發(fā)生;故答:不燃燒;
其他不變,通入氧氣,此時裝置A中的白磷在溫度已達著火點時與氧氣接觸,白磷會燃燒起來;故答:燃燒;
根據以上白磷先因溫度未達著火點不能燃燒,后又因未與氧氣接觸而不能燃燒可推斷可燃物燃燒需要同時滿足:與氧氣接觸、溫度達到著火點.故答:與氧氣接觸,溫度達到著火點;
白磷不能燃燒的狀況也就是滅火所要達到的狀況,溫度未達著火點白磷不能燃燒,因此滅火時設計把溫度降低至著火點以下即可達滅火的目的,同樣,不與氧氣接觸不能燃燒,滅火時隔絕與氧氣接觸即可滅火.故答:隔絕空氣,溫度降低到著火點以下.
分析:可燃物在與氧氣接觸時溫度達到著火點的條件下才能燃燒,這兩個條件需同時滿足,缺一燃燒都不能發(fā)生;因此,要把燃燒的可燃物熄滅時,只要設法使兩個條件之一不能滿足要求,燃燒就會熄滅.
點評:燃燒發(fā)生需要具有三個條件:1、要有可燃物,2、可燃物要與氧氣接觸,3、溫度要達到可燃物的著火點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、為探究燃燒的有關條件,小紅設計的實驗如右圖所示,在裝置A中通入氧氣,觀察到白磷
無變化

把A裝置放入B的熱水中,先不通入氧氣,觀察到白磷
不燃燒
;再通入氧氣,片刻后觀察到白磷
燃燒
.由此小紅可以得到的結論是:可燃物燃燒必須同時具備的條件有:(1)
與氧氣接觸
,(2)
溫度達到著火點
.反之,滅火的兩種方法是
隔絕空氣
,
溫度降低到著火點以下

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科目:初中化學 來源:中考必讀·名校備考方案·化學 題型:022

為探究燃燒的有關條件,小紅設計的實驗如下圖所示,在裝置A中通入氧氣,觀察到白磷________.

把A裝置放入B的熱水中,先不通入氧氣,觀察到白磷________;再通入氧氣,片刻后觀察到白磷________.由此小紅可以得到的結論是:燃燒必須同時具備的條件有:(1)________.(2)________.(3)________.反之,滅火的三種方法是________;________;________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

為探究燃燒的有關條件,小紅設計的實驗如右圖所示,在裝置A中通入氧氣,觀察到白磷______.
把A裝置放入B的熱水中,先不通入氧氣,觀察到白磷______;再通入氧氣,片刻后觀察到白磷______.由此小紅可以得到的結論是:可燃物燃燒必須同時具備的條件有:(1)______,(2)______.反之,滅火的兩種方法是______,______.
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科目:初中化學 來源:《第4章 燃燒與燃料》2010年單元測試卷(5)(解析版) 題型:解答題

為探究燃燒的有關條件,小紅設計的實驗如右圖所示,在裝置A中通入氧氣,觀察到白磷______.
把A裝置放入B的熱水中,先不通入氧氣,觀察到白磷______;再通入氧氣,片刻后觀察到白磷______.由此小紅可以得到的結論是:可燃物燃燒必須同時具備的條件有:(1)______,(2)______.反之,滅火的兩種方法是______,______.

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