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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是_____；

（2）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示：

①A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）；

②上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是_____；從微觀角度分析，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是_____。

③寫出A→B反應的化學反應式_____，基本反應類型為_____。

【答案】氯化鈉 A Ⅰ 是否有新的分子產生 2CO+O22CO2 化合反應

【解析】

（1）水是由水分子構成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；

（2）①混合物是由多種分子構成的，所以A表示混合物；

②從圖可以看出，變化Ⅰ有新物質生成，屬于化學變化；從微觀角度分析，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是否有新的分子產生；

③A→B的反應是一氧化碳和氧氣反應生成了二氧化碳，反應的化學反應式是：2CO+O22CO2，該反應由兩種物生成了一種物質，基本反應類型為化合反應。

練習冊系列答案
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【題目】下列化學用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（　　）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④H2O ⑤Ca2+ ⑥2OH﹣ ⑦

A.表示原子個數(shù)的是①⑥

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

C.表示分子個數(shù)的是②③

D.表示一個分子中某個原子的個數(shù)的是③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行了探究。

實驗I：根據課本上的實驗裝置（如圖一），利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量。

（1）為保證實驗成功，首先應該_____。

（2）紅磷熄滅，待冷卻后打開彈簧夾，否則會使測定結果_____（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。

實驗Ⅱ：利用圖二裝置，用鎂條燃燒法測定空氣中氧氣含量。

（3）小紅同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鎂可以在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該反應的文字表達式是_____。

（4）興趣小組的同學完成實驗Ⅱ后，結果看到水倒流入集氣瓶，約占瓶內空氣體積的70%，造成這一現(xiàn)象的原因是鎂條不僅與氧氣發(fā)生了反應，還與_____（填一種氣體）發(fā)生了反應，且該氣體還有剩余。

（5）通過以上探究得出結論：①鎂條_____（選填“能”或“不能”）替代紅磷測定空氣中氧氣含量；②測定空氣中氧氣含量時，選用的物質除了要求生成物是固體，還應該符合條件的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗裝置，可以探究可燃物燃燒的條件。

（1）磷燃燒的化學方程式是___。

（2）本實驗設計利用了銅的___性。

（3）燒杯中熱水的作用是___、___。

（4）燃燒需要溫度達到著火點的實驗現(xiàn)象是___。

（5）銅片上白磷燃燒而水中白磷不燃燒，說明燃燒需要___。

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【題目】實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗.請回答問題。

（1）僅器a的名稱是______________________。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式是________________。該反應的基本反應類型為_______________________。

（3）若用E裝置收集氧氣，當觀察到導管口出現(xiàn)_____________________時開始收集。

（4）乙炔是一種不溶于水的氣體.實驗室常用塊狀電石固體和飽和食鹽水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_________________，收集裝置選____________________。

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【題目】甲乙兩學習小組準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。它們分別采用了不同的測定方法。

甲組同學的方法是：將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，再根據體積換算為質量，最后根據CO的質量求出樣品中碳酸鈣的質量，下圖1為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置，圖2用于測量CO2的體積.

（1）寫出圖1中儀器的名稱：①_____。

（2）圖1檢查裝置氣密性的方法是：_____。

（3）圖2裝置中油層的作用是_____。

（4）圖1中，長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，這樣做的目的是_____。

（5）_____（填操作方法）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。

乙組同學的實驗方法是：將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質量分數(shù)的稀鹽酸反應進行下列測定（如圖3），經數(shù)據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖（如圖4）。

（6）圖3所示實驗中數(shù)據記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據是_____和_____。

（7）石灰?guī)r與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

（8）由圖4中曲線可以看出，固體物質與液體物質反應，當其他條件相同時，其影響實驗反應速率的因素是_____。

（9）有同學認為圖3裝置不能準確測定產生的氣體的質量，原因是_____。

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【題目】碳化學一直是科學家研究的重要課題。

（1）冬天到了,北方還有不少家庭采用燃煤取暖。燃煤時，不小心的話很容易造成中毒，其原因是煤（主要成分是碳）的不完全燃燒引起的，請用化學方程式表示這一過程_____；因此燃煤時一定要注意室內的通風換氣。

（2）天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質量分數(shù)分別是75%和82.3%。通過該數(shù)據分析:相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由_____；

（3）化學興趣小組的同學擬對某一含 碳化合物（CxHy 或CxHyOz ）的組成進行探究。將4.6g該化合物完全燃燒，得到了8.8gCO2 和5.4gH2O。通過探究，興趣小組的同學得到的化合物的化學式可能為_____；

（4）以CO和H2為原料生產乙二醇（C2H6O2）時，按照“綠色化學”原則，應調節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為_____；

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【題目】根據下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的的是（ ）

A.測定空氣中氧氣的含量

B.檢驗氧氣是否收集滿

C.驗證物質燃燒需要氧氣

D.判斷等量不同種物質在同體積水中溶解程度

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【題目】甲、乙、A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質，它們有如下圖所示的相互轉化關系：

已知：常溫下，甲、乙均為黑色固體，F為應用最廣泛的金屬單質，A為無色氣體，且只含有兩種元素。請回答下列問題：

（1）寫出B、D兩種物質的名稱：B___________，D__________。

（2）寫出E與乙反應的化學方程式________________。

（3）寫出A在充足G中燃燒的化學方程式_______________。

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