19．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．在稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌
B．濃硫酸不慎滴到皮膚上，必須迅速用干抹布擦拭，然后用大量的水沖洗，再用3-5%的NaHCO3溶液涂上
C．稱量粗鹽、純堿、燒堿固體時應放在紙上
D．滴瓶上的滴管使用后不要用水沖洗

分析 A、在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌．且不可將水倒進濃硫酸．
B、濃硫酸具有強氧化性和腐蝕性，一定注意使用；萬一滴到皮膚上，一定謹慎處理．
C、稱量氫氧化鈉固體，因為易潮解，必須放在玻璃器皿里稱量．
D、滴瓶上的滴管使用后如果用水沖洗，則會污染藥品或稀釋了藥品．

解答 解：A、在稀釋濃硫酸時，如果將水倒進濃硫酸，則水的密度較小，浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱會使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的．實驗操作正確．
B、濃硫酸不慎滴到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再用3-5%的NaHCO3溶液涂上進行中和．實驗操作正確．
C、稱量易潮解的藥品，防止污染藥品，腐蝕托盤，必須放在玻璃器皿里稱量．實驗操作錯誤．
D、滴瓶上的滴管使用后不要用水沖洗．實驗操作正確．
故選：C．

點評 注意：濃硫酸的使用和稀釋，托盤天平和滴管的使用方法及注意事項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）不同．
A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)
C．核外電子數(shù)與中子數(shù)之和D．相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．抄寫下列元素符號5遍，并熟記．
碳  氮  氧
碳CC、C、C、C、C
氮NN、N、N、N、N
氧OO、O、O、O、O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小聰同學在實驗室里進行氣體制取的實驗，實驗室提供了如圖儀器：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）寫出高錳酸鉀加熱制氧氣的化學反應表達式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）根據(jù)如圖裝置選擇：如果用雙氧水制取氧氣，則發(fā)生裝置選擇B，用E裝置收集得到的氧氣若純度不高，原因可能是集氣瓶中沒裝滿水．
（4）檢查裝置A氣密性時，先把導管的一端浸入水中，再用雙手緊握試管外壁，若看到有氣泡冒出，則該裝置不漏氣．
（5）若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的小木條放瓶口，復燃則滿．
（6）當實驗結(jié)束停止加熱時，應先從水中取出導管，然后再熄滅酒精燈，目的是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟冷而炸裂．
（7）氨氣（NH3）極易溶于水，且密度比空氣�。畬嶒炇页Ｓ眉訜峁腆w氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置選擇A，收集裝置應選D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．判斷下列說法是否正確，如不正確，請加以改正．
①化學反應前后分子的數(shù)目和種類保持不變．不正確，化學反應前后原子的數(shù)目和種類保持不變．
②物質(zhì)在空氣中加熱反應后，生成物的總質(zhì)量必定等于反應物的總質(zhì)量．正確．
③報紙（主要成分為C、H、O）在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比報紙的質(zhì)量小．這個反應不符合質(zhì)量守恒定律．不正確，報紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比報紙的質(zhì)量小，減少了生成的二氧化碳和水的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某校化學興趣小組的小伙伴們欲用生石灰制取氫氧化鈉固體．他們將生石灰放入燒杯中，然后倒入碳酸鈉溶液充分反應，經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B．
（1）上述過程中發(fā)生的化學反應有（用化學方程式表示）：①CaO+H2O=Ca（OH）2；
②Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃）020406080100
NaOH溶解度（g）42109129174314347
Ca（OH）2溶解度（g）0.180.160.140.120.090.07
【猜想與假設Ⅰ】固體A的成分是什么呢？
小王的猜想：CaCO3；小雨的猜想：CaCO3和Ca（OH）2
（2）小雨同學認為固體A中含有Ca（OH）2的理由是Ca（OH）2微溶于水，其中沒溶于水的Ca（OH）2留在了固體A中．
【實驗與探究】小王和小雨為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
小王取少量固體于試管中，加入稀鹽酸 產(chǎn)生大量氣泡
小雨取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液溶液由無色變?yōu)榧t色
【反思與評價】小伙伴們一致認為，上述實驗可以證實小雨（填“小王”或“小雨”）同學的猜想正確．
【猜想與假設Ⅱ】溶液B中的溶質(zhì)是什么呢？
小馬的猜想：NaOH和Na2CO3；小東的猜想：NaOH和Ca（OH）2；小龍的猜想：NaOH
【表達與交流】
①結(jié)合對固體A成分的探究實驗，小伙伴們認為小東同學猜想正確．
②小伙伴們?yōu)榱双@得氫氧化鈉固體，他們將溶液B加熱濃縮，可是加熱不久溶液出現(xiàn)渾濁，只能停止加熱．請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因溫度升高，Ca（OH）2的溶解度變小而析出．
③小伙伴們立即改變方案，先向B溶液中加入碳酸鈉溶液后過濾，再將濾液加熱濃縮至飽和，經(jīng)降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干等操作后，即獲得了純凈的氫氧化鈉固體．
【拓展與延伸】
①久置的氫氧化鈉固體易發(fā)生變質(zhì)，其原因是（用化學方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②實驗室有一瓶氫氧化鈉暴露在空氣中，同學們對其成分進行了研究，稱取樣品6g，與足量稀鹽酸反應后測得生成二氧化碳2.2g，計算該氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
②上述數(shù)據(jù)不能測定部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，理由是部分變質(zhì)的NaOH樣品中除了NaOH和Na2CO3外，還有H2O存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．學生化學能使我們更好地認識生活中的有關現(xiàn)象，更合理地解決實際問題．
（1）要增大CO2氣體在水中的溶解度，可以采用降溫、加壓，的方法．
（2）碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中加少量的洗滌劑后，就溶液洗凈，說明洗滌劑具有乳化作用．
（3）用鐵桶盛硫酸銅溶液時，鐵桶很快就會出現(xiàn)漏洞，這是因為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“無土栽培”使用的營養(yǎng)液含有以下主要成分，其中屬于復合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．（NH4）2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖是石墨、C60、金剛石的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　�。�
A．構(gòu)成它們的原子大小不同
B．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同
C．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成
D．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

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