【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.二氧化碳制純堿
B.熟石灰改良酸性土壤
C.金剛石切割玻璃
D.氧氣用于煉鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組在研究溶液的酸堿性時(shí)發(fā)現(xiàn),Mg與NH4Cl溶液(酸性)反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【提出猜想】氣體可能是HCl,NH3 , H2中的一種或幾種.
【查閱資料】NH3和HCl常溫下會(huì)生成NH4Cl 固體;NH3、HCl極易溶于水.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①為確定是否含有HCl,將氣體通入含有硝酸的硝酸銀溶液中,觀察到 , 說明該氣體中無HCl.
②為了探究NH3和H2是否存在,又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步反應(yīng)均完全):
Ⅰ.A中觀察到 , 證明有NH3;
Ⅱ.B中玻璃管內(nèi)觀察到 , 證明有H2;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NH3和H2 .
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為無需單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在.請?jiān)u價(jià)這種說法是否合理并闡述理由 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色.
(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?、、 . (寫化學(xué)式)
(3)請寫出該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 , .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是;
(2)℃時(shí)KNO3和KCl的溶解度相等;
(3)50℃時(shí),KCl溶液的最大濃度(列式即可)為;
(4)60℃時(shí),10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水,冷卻到20℃后,沒有 (“有”或“沒有”)NaCl析出,有gKNO3結(jié)晶析出.
(5)現(xiàn)有一定溫度下一定質(zhì)量的NaCl溶液,將該溶液恒溫蒸發(fā)10g水后析出了1g晶體,再恒溫蒸發(fā)5g水后,又析出了2g克晶體,則保持溫度不變,原溶液剛好達(dá)到飽和所需蒸發(fā)水的質(zhì)量是g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是( )
A.連接儀器
B.檢查氣密性
C.取用石灰石
D.驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中相應(yīng)量變化的是( )
A.木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)
B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣
C.向氫氧化鈉溶液中加水
D.某溫度下,向一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處充滿化學(xué),下列說法正確的是( )
A.甲醛可用來保鮮食品
B.“地溝油”可烹調(diào)食品
C.補(bǔ)鐵可預(yù)防骨質(zhì)疏松
D.吃蔬菜可補(bǔ)充維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種金屬中,只有Z在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把Y放入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> )
A.Z、Y、X
B.Y、X、Z
C.X、Y、Z
D.Z、X、Y
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