在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）．

（1）寫出編號的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）在實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是
 
；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）根據(jù)你選用的藥品，請你設(shè)計一套制取氧氣的實驗裝置．你選用的儀器有（填儀器的編號）
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）實驗室中可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（3）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，需要選擇合理的儀器進(jìn)行組裝．
解答：解：（1）①是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；②是酒精燈，常用作熱源；③是試管，常用作反應(yīng)容器．
故填：長頸漏斗；酒精燈；試管．
（2）實驗室中可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
故填：過氧化氫溶液和二氧化錳；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
（3）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，需要的儀器有長頸漏斗①、試管③、集氣瓶④和水槽⑤．
故填：①③④⑤．
點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小明在實驗室里取用8.5g該化肥樣品與20gNaOH溶液共熱，恰好完全反應(yīng)，測定殘余物為26.8g （提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3+2NaOH Na2CO3+NH3↑+2H2O，生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參加反應(yīng)）試求：
（1）生成氨氣的質(zhì)量為
 
．
（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）所有溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理不正確的是（　�。�
A、氯化鉀溶液無色，說明高錳酸鉀溶液呈紫紅色與鉀離子、水分子有關(guān)
B、酸性溶液的pH小于7，氯化銨溶液是酸性溶液，所以氯化銨溶液的pH小于7
C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D、NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁合金具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優(yōu)點，常用來作為家庭封閉陽臺的金屬材料．這與鋁合金的下列物質(zhì)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A、較小的密度
B、較大的硬度
C、較好的延展性
D、良好的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）請按要求寫出水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)：
 
； ②化合反應(yīng)：
 
．
（2）下表提供了在一定條件下，水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息．
 ①根據(jù)表中的已知信息推斷，鎂與水蒸氣
 
反應(yīng)（選填“能”或“不能”）；
物質(zhì)鐵與冷水鐵與水蒸氣鎂與冷水鎂與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)緩慢反應(yīng)？
②已知鐵與水蒸氣在加熱的條件下能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）自來水是我國目前主要的生活飲用水．
①自來水屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”），實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 
．
A．吸附               B．沉淀                C．過濾               D．蒸餾
②長期飲用蒸餾水
 
（選填“利于”或“不利于”）人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 （填“A”、“B”或“C”）在加入藥品前，應(yīng)首先
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
收集氧氣時可選用裝置D的原因是
 
如果用排水法收集一瓶氧氣，實驗完畢停止加熱的操作順序是
 
，然后
 

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入
 
（填寫試劑名稱）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．用B裝置還可以制取
 
  有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）實驗室制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置要考慮的兩個因素是：
 
、
 
．實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于大量使用一次性塑料袋而造成的“白色污染”已成為嚴(yán)重的社會問題．某化學(xué)研究小組同學(xué)對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料樣品在純氧中完全燃燒，觀察實驗現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．

（1）實驗裝置中有一處明顯錯誤，請指出錯誤處，并寫出改正方法（或在答題卷上畫出正確圖并用字母標(biāo)注所替換的那個裝置）
 
．
（2）裝置F的作用是
 
．
（3）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.6g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中氫元素與碳元素的原子個數(shù)比為
 
（假設(shè)該塑料只含C、H兩種元素）．
（4）若裝置中沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中碳元素的質(zhì)量測算結(jié)果
 
（ 填“偏小”、“偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小王測得生活中一些物質(zhì)的PH如下表，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)肥皂水雨水蔗糖水食醋純堿水檸檬汁
PH10.25.87.03.38.12.0
A、蔗糖水是中性物質(zhì)
B、肥皂水的堿性比純堿水弱
C、檸檬汁的酸性比食醋強(qiáng)
D、雨水能使藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中正確的是（　�。�
A、HgO═Hg+O2↑
B、C+O2↑
 點燃 
.
 
CO2
C、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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同步練習(xí)冊答案