（2013?平陽(yáng)縣模擬）若用“”表示氫原子，用“”表示表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為（　　）
分析：根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的微粒，水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持，以及水的化學(xué)式，判斷水分子的微觀結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行解答．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；
根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的化學(xué)式表示一種物質(zhì)，也可以表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子，所以由物質(zhì)的化學(xué)式可得知構(gòu)成該物質(zhì)分子的構(gòu)成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?平陽(yáng)縣模擬）據(jù)2012年央視3.15晚會(huì)報(bào)道：液化石油氣摻入二甲醚（C2H6O）成行業(yè)潛規(guī)則，二甲醚對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴(yán)重會(huì)造成爆炸．下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?平陽(yáng)縣模擬）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，已經(jīng)納入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?平陽(yáng)縣模擬）如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是
銅（或鐵或鋼）
銅（或鐵或鋼）
（只寫(xiě)一種，下同），屬于有機(jī)材料的是
塑料（或油漆）
塑料（或油漆）
．
（2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火，其原理是
降溫
降溫
和
隔絕空氣
隔絕空氣
．
（3）在鋼瓶表面涂油漆的作用是
防銹
防銹
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?平陽(yáng)縣模擬）（1）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系．氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為 ，下列圖中微粒共表示
3
3
種元素，其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
D
D
．（填字母）

（2）某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值可能是下列中的
CD
CD
．
    A、9        B、10       C、11        D、12．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?平陽(yáng)縣模擬）化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯(cuò)了藥品？經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
[分析]氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
[提出問(wèn)題]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
[查閱資料]
①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化鋇溶液呈中性．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）取待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液，將
碳酸鈉
碳酸鈉
完全除去；
（2）取反應(yīng)后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現(xiàn)象為
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液
部分
部分
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們解決下列問(wèn)題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
Ca（OH）2
Ca（OH）2
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．
（2）借助于
酚酞試液或pH計(jì)
酚酞試液或pH計(jì)
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案