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【題目】下列關于酸溶液的通性說法正確的是

A．能與所有金屬反應生成鹽和氫氣

B．能與所有金屬氧化物反應生成鹽和水

C．能與堿反應生成鹽和水

D．能與所有鹽反應生成另一種鹽和另一種酸

【答案】C

【解析】A、在金屬活動性順序表中只有氫前的金屬才能與鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣；

B、酸能與部分金屬氧化物反應，但不是所有金屬氧化物，如四氧化三鐵不能與鹽酸等酸反應；

C、酸一定能與堿反應能生成鹽和水而發(fā)生中和反應；

D、依據復分解反應的條件可知：只有酸與鹽相互交換成分生成的另一種鹽和另一種酸中存在沉淀該反應才能發(fā)生；故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的基本粒子有三種，氯化鈉是由 構成的，二氧化碳是由 構成的，汞是由 構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）人類的生活和生產都離不開金屬材料。

（1）下列物質不屬于合金的是 。

A．青銅 B．鋁 C．鋼 D．生鐵

（2）每年因腐蝕而報廢掉的金屬材料數量驚人，鐵生銹的條件是鐵與 和 同時接觸。

（3）工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）在高爐里和CO反應，生成單質鐵，

該反應的化學方程式是 ；

①氧化鐵（Fe2O3）的相對分子質量是 ；

②2000t含氧化鐵80％的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵90％的生鐵 t（保留一位小數）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分）下圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質，藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質可用于生產洗滌劑。用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,用兩圓相切或“——”表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,六種物質之間的部分反應及轉化關系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題：

（1）寫出以下物質(或溶質）的化學式；(3分）

B________ E_______F________

（2）寫出C與A反應的化學方程式為 __________________

（3）寫出C→D的化學方程式_________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某胃藥標簽上的部分內容，興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫 鈉(NaHCO3)的質量分數，取10片該藥品研碎放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(雜質不溶于水也不參加反應)，共消耗稀鹽酸23g，測得反應后燒杯內物質的總質量為25.8g。請計算：

（1）10片藥品的質量為 g，反應共生成氣體的質量為 g；

（2）藥品中碳酸氫鈉的質量分數．

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數．(計算結果保留到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是化學學習過程中常用的方法，下列分類中不正確的是

A．氧化物：生石灰、水、“干冰”

B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4

C．單質：金剛石、液氧和銅粉

D．常見的有還原性的物質：C、CO、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）鎂及其化合物在生產、生活中應用廣泛。

（1）從海水中提取金屬鎂，可按下圖流程進行：

①下列說法正確的是 （填字母）。

A．步驟Ⅰ通過一步反應即可實現

B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂

C．步驟Ⅴ中化學能轉化為電能

D．該流程涉及的基本反應類型有4種

②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是 。

（2）某化學興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進行探究。

【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3yMg(OH）2zH2O；②Mg(OH）2、MgCO3受熱均能分解生成對應的氧化物；③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質的混合物。

【設計實驗】該小組同學設計了下圖所示的實驗裝置，假設每步反應和吸收均進行完全。

【進行實驗】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進行實驗，步驟如下：

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品，打開活塞K，通入一段時間空氣。

③分別稱量裝置C、D的質量（數據見下表）。

裝置C的質量

裝置D的質量

步驟③

292.4g

198.2g

步驟⑥

296.9g

207.0g

④關閉活塞K，點燃酒精燈，使堿式碳酸鎂晶體完全分解。

⑤停止加熱，同時打開活塞K，通入空氣至恢復到室溫。

⑥再次分別稱量裝置C、D的質量（數據見右表）。

【實驗分析】

①裝置A的作用為 ，裝置D的作用為 。

②反應后，裝置B中的剩余固體是 ，質量為 g。

③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3yMg(OH）2zH2O]中，x︰y︰z = （寫最簡整數比）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)芬蘭發(fā)明家馬蒂·努爾米亞發(fā)明了一種中和處理二氧化碳的新方法，是將二氧化碳從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，放入含有長石成分的水溶液里進行中和處理。在反應過程中，長石的成分不僅能吸收二氧化碳，同時還會生成一些有用的副產品，這些副產品可用作生產鋁的原材料和玻璃制造業(yè)。其主要流程可示意如下：

（1）發(fā)明家將CO2從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，通入含有長石的水溶液里吸收，從環(huán)保的角度看，這樣做的意義是 ；

（2）長石是地殼中最常見的礦石，含量高達60％。長石主要包括鉀長石、鈉長石、鈣長石()。若鈣長石吸收的反應方程式為：

請模仿鈣長石，寫出鈉長石吸收CO2的化學反應方程式 ；

（3）若A的pH小于7，試寫出一個符合反應②的化學方程式 ；

（4）溶液M中的溶質為 ，B可用作改良酸性土壤，則B為 _ ；操作③主要目的為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “可吸入顆粒物”是北京地區(qū)空氣中的首要污染物，下列關于其污染說法中符合科學原理的是

A．顆粒物直接與人體內組織作用形成病變

B．顆粒物吸附有害物質使人患病

C．顆粒物作為催化劑促使人體內發(fā)生破壞性的化學反應

D．以上三種作用都有可能，但需實驗驗證

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