【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:

(1)空氣由多種氣體組成,植物的光合作用是空氣中______________的主要來源。

(2)自來水經(jīng)過加熱煮沸后可以__________(填“提高”或“降低”)水的硬度。

(3)新買的汽車中放活性炭飾品包,其目的是:______________________________

(4)廚房里的燃?xì)庠畹幕鹧孀凕S或鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),應(yīng)_________灶具的進(jìn)風(fēng)口

(5)銅制品長時(shí)間在潮濕的環(huán)境中會產(chǎn)生銅銹,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。銅生銹除與空氣中氧氣和水有關(guān)外,還與空氣中的_______________有關(guān)。

【答案】 氧氣 降低 吸附空氣中的有害氣體 增大 二氧化碳

【解析】(1). 植物的光合作用是空氣中二氧化碳和水在光和葉綠素的的作用下生成有機(jī)物和氧氣 (2). 硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。 (3). 活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔有吸附性,能吸附色素異味, 能吸附空氣中的有害氣體;(4). 廚房里的燃?xì)庠畹幕鹧孀凕S或鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),說明氧氣不足,發(fā)生了不完全燃燒, 應(yīng)增大灶具的進(jìn)風(fēng)口; (5).由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變,由堿式碳酸銅的化學(xué)式可知,銅生銹除與空氣中氧氣和水有關(guān)外,還與空氣中的二氧化碳有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真閱讀下面資料,回答相關(guān)問題:

1789年英國化學(xué)家臺耐特把氯氣溶解在石灰乳中,制成了漂白粉,此法在工業(yè)上沿用至今。

漂白粉主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣。漂白粉為白色粉末,有很強(qiáng)的刺激性氣味,易吸水,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,易受光、熱、水和乙醇等作用而發(fā)生變化。它的有效成分是次氯酸鈣,常用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等,其原理是次氯酸鈣與酸反應(yīng)產(chǎn)生有漂白性的物質(zhì)次氯酸(HClO)。漂白粉溶解于水,其水溶液可以使石蕊試紙變藍(lán),隨后逐漸褪色而變白。漂白粉遇空氣中的二氧化碳可游離出次氯酸,次氯酸不穩(wěn)定,易分解,放出氧氣,光照情況下次氯酸分解加速。

漂白粉儲存于陰涼、通風(fēng)的庫房,遠(yuǎn)離火種、熱源,庫溫不超過30℃,相對濕度不超過80%。包裝要求密封,不可與空氣接觸。應(yīng)與還原劑、酸類、易燃物等分開存放,漂白粉容易露置空氣中失效。

(1)漂白粉屬于 。(填“純凈物”或“混合物”)

(2)漂白粉具有的物理性質(zhì)是

(3)漂白粉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。向其水溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(4)漂白粉包裝要求密封,儲存于陰涼、通風(fēng)的庫房,遠(yuǎn)離火種、熱源等,原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān),F(xiàn)有①活性炭 ②食鹽 ③固體二氧化碳 ④鹽酸⑤熟石灰 ⑥石墨 請按要求用序號填空:

⑴可用于除鐵銹的是_____;⑵可用來降低土壤酸性的是______;

⑶用于人工降雨的氧化物是_____;⑷可用作調(diào)味劑和防腐劑的是_____;

⑸可作干電池中電極的是______;⑹可作冰箱除味劑的是______;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

脂肪

糖類

維生素

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

(1)上表中營養(yǎng)成分還缺少人體必須的營養(yǎng)素是________,上表中______(填寫一種即可)能為人體提供能量,________主要存在于新鮮蔬菜、水果中。

(2)營養(yǎng)成分中“鈣、磷、鐵、鋅”指的是_______(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量,其中_____(填元素符號)屬于人體微量元素,幼兒及青少年嚴(yán)重缺鈣時(shí)可引發(fā)______病或影響身高。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。下列方法中所舉例正確的是

選項(xiàng)

方法

示例

A

實(shí)驗(yàn)法

用濃鹽酸和無色酚酞溶液做分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)

B

分類法

根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將物質(zhì)分為純凈物和混合物

C

歸納法

根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性

D

類比法

根據(jù)金屬鐵能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銀也能與稀鹽酸反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵、銅、鋁這三種金屬在人類的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著重要的作用。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 炒菜用的鐵鍋應(yīng)在干燥的地方存放

B. 黃銅的硬度比銅的硬度大,其抗腐蝕性也比銅好很多

C. 生活中常把鋁塊制成鋁箔,這是利用了鋁的延展性

D. 鋁的金屬活動順序位于氫的前面,因而鋁在自然界中以單質(zhì)的形式存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列對氧氣和二氧化碳的異同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是

A. 組成:氧氣只由氧元素組成,二氧化碳由碳氧兩種元素組成

B. 性質(zhì):氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳能使燃著的木條熄滅

C. 制備:實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置一定相同

D. 用途:氧氣主要用于供給呼吸、支持燃燒等,二氧化碳用于人工降雨、滅火等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的一組是

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CO2(HCl)

NaOH溶液

洗氣

B

FeSO4溶液(CuSO4)

Al粉

加過量Al粉,過濾

C

KNO3溶液(KOH)

CuSO4溶液

過濾,蒸發(fā)結(jié)晶

D

CaCl2溶液(HCl

CaCO3

加入過量的CaCO3,再過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級上學(xué)期期中】茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。根據(jù)以上信息,請回答下列問題:

(1)茶氨酸由 種元素組成。

(2)茶氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為 。

(3)茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。

(4)58 g茶氨酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)

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