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探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．
（1）由該實驗得，可燃物燃燒的條件是：
 
； 
（2）實驗中使用銅片而不是木片原因是
 
．
考點：燃燒與燃燒的條件
專題：實驗性簡答題
分析：（1）觀察圖示可知，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒，分析各自原因，了解燃燒的條件；
（2）利用銅的導熱性，使白磷達到可燃物的著火點．
解答： 解：（1）銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；水中的白磷雖達到著火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒．所以可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達到著火點．
故答案為：①與氧氣或空氣接觸；②溫度達到著火點；
（2）銅片有很好的導熱性，可以把熱水的熱量傳導給銅片上的白磷，使其達到著火點燃燒；而木片沒有良好的導熱性．
故答案為：銅片有很好的導熱性，可以把熱水的熱量傳導給銅片上的白磷，使其達到著火點燃燒．
點評：在探究可燃物的燃燒條件時，將白磷放在銅片上和水中，目的是作對照，得出燃燒必須有氧氣參加．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

香煙燃燒產生的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等上千種有毒物質．其中尼古丁（C10H14N2）危害性非常大．根據要求回答下面問題：
（1）尼古丁中各元素的質量比：
 

（2）尼古丁中氮元素的質量分數：
 
 （結果精確到0.1%）
（3）10g尼古丁中含碳元素的質量：
 
 （結果精確到0.01g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途和使用方法等與其性質密切相關．
（1）生石灰常用于食品干燥劑，用化學方程式表示其原因：
 

（2）金剛石可用于制作玻璃刀頭，是因為
 

（3）“潔廁靈”可以有效清除污垢，除去異味，其有效成分為鹽酸，它
 
（填“能”或“不能”）用于清潔大理石制品，若用pH試紙測定“潔廁靈”的酸堿度，操作方法是
 

（4）“管道通”可使用堵塞的管道暢通無阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時不能與“潔廁靈”混合使用，用化學方程式表示其原因：
 

（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），若與“潔廁靈”混用，易產生一種有毒氣體．化學方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為有利于遏制污染的是（　�。�
A、農業(yè)上施用大量的化肥和農藥
B、將廢舊電池填埋，避免重金屬污染
C、機動車用壓縮天然氣替代汽油
D、通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分

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科目：初中化學 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
①鐵絲在氧氣中燃燒的現象是
 
；
②鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
；
③做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時為什么要在鐵絲下面系一根火柴？
 
；
④在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時為什么要在集氣瓶底部放少量的水或沙子？
 
．
⑤反應的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據碳在氧氣中燃燒的化學方程式判斷，下列說法符合質量守恒定律的是（　　）
A、3gC和8gO2生成11gCO2
B、6gC和16gO2生成20gCO2
C、4gC和5gO2生成9gCO2
D、12gC和32gO2生成40gCO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據給予的信息，判斷物質的性質有哪些？把某金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，可以觀察到金屬與水劇烈反應，并放出大量的熱，金屬塊熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上．
物理性質：
 
，
 
，
 
，
 
．
化學性質有：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列所示的實驗方法或操作正確的是（　　）
A、
 二氧化碳驗滿
B、
 檢查裝置氣密性
C、
 點燃酒精燈
D、
 塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾操作圖，試回答：
（1）有標號儀器的名稱是
a
 
    b
 
 c
 

（2）該圖中存在的錯誤是：（至少答出兩點）
①
 
；
②
 
．

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