某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液展開如下探究:
步驟一:將純堿溶于水,加入適量熟石灰; 
步驟二:過濾; 
步驟三:檢驗(yàn)濾液中存在的溶質(zhì).
(1)步驟一中需要使用玻璃棒,其作用是________,純堿與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)步驟二中過濾器濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁的后果是________.
(3)小陳按下表完成步驟三,請(qǐng)你將小陳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液,
滴入純堿溶液
沒有白色沉淀產(chǎn)生________
另取少量濾液,
滴入酚酞溶液
________含有氫氧化鈉
再取少量濾液,
滴入澄清石灰水.
________含有碳酸鈉

解:(1)純堿溶于水時(shí),使用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁铀偌儔A溶解的速度;純堿與熟石灰反應(yīng)屬于鹽和堿生成新鹽和新堿的類型;
故答案是:攪拌,加速溶解;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(2)若不貼緊,濾紙與漏斗之間就會(huì)產(chǎn)生氣泡,這有三個(gè)后果:①影響過濾速度;②濾液會(huì)遇到阻礙從而沖破濾紙,失去過濾效果.③若不貼緊,濾液可能溢出;
故答案是:①影響過濾速度;②濾液會(huì)遇到阻礙從而沖破濾紙,失去過濾效果.③濾液可能溢出;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的獲得取決于加入的物質(zhì)及發(fā)應(yīng)現(xiàn)象不同.濾液中若含Ca(OH)2;濾液中含有氫氧化鈉時(shí),滴入酚酞溶液,則溶液變?yōu)榧t色;濾液中含有碳酸鈉,則碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;
故答案是:濾液中不含Ca(OH)2;溶液變紅色;有白色沉淀產(chǎn)生.
分析:利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液:由實(shí)驗(yàn)步驟理解制取燒堿溶液的實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的操作方法及不正確操作所產(chǎn)生的后果進(jìn)行說明;利用物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)的過量情況,推斷溶液中可能含有的物質(zhì),并根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),設(shè)計(jì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):燒堿溶液的制取側(cè)重于混合溶液的檢驗(yàn),在解答(3)時(shí),要結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及碳酸鈉、生石灰和氫氧化鈉的性質(zhì)來完成填空.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后,對(duì)金屬的有關(guān)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣.
探究一:某小組做了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請(qǐng)你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù):
精英家教網(wǎng)
[研究課題]探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]
(1)有關(guān)物質(zhì)的顏色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:紅色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想與實(shí)驗(yàn)]
(1)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì),請(qǐng)猜想它的成分,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè).
猜想 簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
粉末為Cu   不反應(yīng) CuO+CO=Cu+CO2
  粉末溶解,溶液變成藍(lán)色,生成紅色粉末 2CuO+CO=Cu2O+CO2
(2)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物,要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷.下列數(shù)據(jù)為計(jì)算依據(jù)的是(
 

A.反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量;B.硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C.通入CO的質(zhì)量;D.反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量
探究二:實(shí)驗(yàn)室通常利用反應(yīng)“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氫氣.
(1)探究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用粗鋅(含雜質(zhì)的鋅)而不用純鋅,原因是粗鋅跟硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率比純鋅快.現(xiàn)將等質(zhì)量的兩份純鋅粉分別加入a,b兩個(gè)燒杯中,兩燒杯中均各盛有相同的過量稀硫酸,同時(shí)向a燒杯中加入少量的CuO粉末,充分反應(yīng)后兩燒杯中:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:a
 
b(填“<,>,或=”)
②產(chǎn)生氫氣的速率:a
 
b(填“<,>,或=”)
(2)為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.試計(jì)算:精英家教網(wǎng)
①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

②恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀硫酸的質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在研究性學(xué)習(xí)中了解到氫氣具有還原性.他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用氫氣的還原性來探究某不純的氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為銅,不與氫氣反應(yīng)),C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
(提示:氯化鈣固體可用作干燥劑,裝置圖如下圖所示,部分起固定作用的裝置未畫出.)
為測(cè)定該氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)回答問題.

(1)第一小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:稱取10g樣品,放在上圖所示裝置的玻璃管中,使其充分反應(yīng),測(cè)得D裝置質(zhì)量增加了1.8g,則該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80%
80%

(2)在第一小組設(shè)計(jì)的方案中,如果將B裝置刪去,對(duì)測(cè)定的結(jié)果(填“有”或“無”)
影響.
(3)第二小組設(shè)計(jì)的方案:稱取10g樣品,放入足量的稀硫酸中,欲計(jì)算該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省吳江市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

(11分)利用純堿在實(shí)驗(yàn)室可以制取許多物質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)純堿展開如下探究:

 
Ⅰ.利用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳

(1)寫出右圖裝置B中標(biāo)號(hào)儀器名稱          ,用純

堿和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                 。

應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為          ,用裝置C收集二氧化

碳導(dǎo)氣管需伸到集氣瓶底部,目的                    。

(2)有人認(rèn)為用稀硫酸和純堿制取二氧化碳,優(yōu)于用稀

鹽酸和純堿制取二氧化碳,理由是                           。

Ⅱ.利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液

步驟一:將純堿溶于水,加入適量熟石灰;步驟二:過濾;步驟三:檢驗(yàn)濾液中存在的溶質(zhì)。

(3)步驟一中需要使用玻璃棒,其作用是                 ,純堿與熟石灰反應(yīng)方程式為                     

(4)步驟二中過濾器中濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁的后果是             。

(5)小紅按下表完成步驟三,請(qǐng)你將小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

 

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液,滴入純堿溶液

沒有白色沉淀產(chǎn)生

             

另取少量濾液,滴入           

                     ,靜置。

                   

含有碳酸鈉

和氫氧化鈉

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

同學(xué)們學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后,對(duì)金屬的有關(guān)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣.
探究一:某小組做了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請(qǐng)你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù):

[研究課題]探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]
(1)有關(guān)物質(zhì)的顏色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:紅色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想與實(shí)驗(yàn)]
(1)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì),請(qǐng)猜想它的成分,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè).
猜想簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
粉末為Cu 不反應(yīng)CuO+CO=Cu+CO2
粉末溶解,溶液變成藍(lán)色,生成紅色粉末2CuO+CO=Cu2O+CO2
(2)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物,要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷.下列數(shù)據(jù)為計(jì)算依據(jù)的是(________)
A.反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量;B.硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C.通入CO的質(zhì)量;D.反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量
探究二:實(shí)驗(yàn)室通常利用反應(yīng)“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氫氣.
(1)探究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用粗鋅(含雜質(zhì)的鋅)而不用純鋅,原因是粗鋅跟硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率比純鋅快.現(xiàn)將等質(zhì)量的兩份純鋅粉分別加入a,b兩個(gè)燒杯中,兩燒杯中均各盛有相同的過量稀硫酸,同時(shí)向a燒杯中加入少量的CuO粉末,充分反應(yīng)后兩燒杯中:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:a________b(填“<,>,或=”)
②產(chǎn)生氫氣的速率:a________b(填“<,>,或=”)
(2)為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.試計(jì)算:
①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:________.
②恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀硫酸的質(zhì)量為________克.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江四中九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后,對(duì)金屬的有關(guān)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣.
探究一:某小組做了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請(qǐng)你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù):

[研究課題]探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]
(1)有關(guān)物質(zhì)的顏色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:紅色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想與實(shí)驗(yàn)]
(1)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì),請(qǐng)猜想它的成分,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè).
猜想簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
粉末為Cu 不反應(yīng)CuO+CO=Cu+CO2
 粉末溶解,溶液變成藍(lán)色,生成紅色粉末2CuO+CO=Cu2O+CO2
(2)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物,要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷.下列數(shù)據(jù)為計(jì)算依據(jù)的是(______)
A.反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量;B.硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C.通入CO的質(zhì)量;D.反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量
探究二:實(shí)驗(yàn)室通常利用反應(yīng)“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氫氣.
(1)探究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用粗鋅(含雜質(zhì)的鋅)而不用純鋅,原因是粗鋅跟硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率比純鋅快.現(xiàn)將等質(zhì)量的兩份純鋅粉分別加入a,b兩個(gè)燒杯中,兩燒杯中均各盛有相同的過量稀硫酸,同時(shí)向a燒杯中加入少量的CuO粉末,充分反應(yīng)后兩燒杯中:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:a______b(填“<,>,或=”)
②產(chǎn)生氫氣的速率:a______b(填“<,>,或=”)
(2)為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.試計(jì)算:
①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:______.
②恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀硫酸的質(zhì)量為______克.

查看答案和解析>>

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